PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÃN ... - Repositorio UTN
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Servir como elementos complementarios y de desarrollo, al ser<br />
aplicados.<br />
Ofrecer la observación sensible de la vida y de todas sus partes y<br />
fenómenos, especialmente la observación de la naturaleza sensible.<br />
Llevar al educando al presentimiento, observación y comprensión de<br />
la unidad y uniformidad de todos los fenómenos vitales y naturales.<br />
La primera presentación de los dones consta de seis dones, cuatro<br />
materiales para las ocupaciones y cuatro ocupaciones. Posteriormente, hizo<br />
algunos aportes nuevos, los que junto con los cantos alusivos que creó para<br />
acompañar el uso de materiales y ocupaciones, se podría llamar la proposición<br />
inicial de Froebel. Posteriormente, este material básico fue enriquecido con otras<br />
sugerencias que hicieron sus continuadores, constituyéndose así la gran variedad<br />
de material frobeliano que actualmente se conoce.<br />
Entre los recursos intangibles que aportó Froebel a la práctica de la<br />
educación de los niños, cabría mencionar en forma especial lo que hoy se<br />
llamarían cantos alusivos; es decir, canciones cuyas letras van relacionadas con<br />
actividades que paralelamente van realizando los pequeños. Estos cantos los<br />
creó en relación con sus dones, pero hoy en día se han generalizado, y son<br />
habituales con relación a cualquier tipo de actividad del centro de Educación<br />
Infantil.<br />
Froebel consideraba que la educación comienza<br />
tres operaciones:<br />
desde la primera infancia con<br />
<br />
<br />
<br />
la acción,<br />
el juego y<br />
el trabajo<br />
Parte de la libertad del niño, su creatividad y su innata generosidad. El<br />
objetivo de su enseñanza era dotar a los educadores de un conjunto de<br />
procedimientos y un material optimo que les hiciese posible su trabajo docente<br />
acorde con la naturaleza del niño. Y así estimular su crecimiento físico e<br />
intelectual.<br />
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