PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÃN ... - Repositorio UTN
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color rosado continua en segundo lugar cifras también preocupantes saber que un<br />
35% de niños presentan ya un leve retraso en su desarrollo evolutivo, y apenas<br />
en un 18% de niños se encontró resultados óptimos es decir que su edad<br />
cronológico esta a la par a su edad de desarrollo en todas las áreas de desarrollo.<br />
Por áreas en relación al desarrollo motor el13.55 de estos niños presentan un<br />
puntaje superior acorde a su edad cronológico, el 64.40% de los niños presentan<br />
un atraso en los ejercicios que concierne a su seguridad física, equilibrio, iniciar<br />
la coordinación en todas las formas de locomoción y el 22.03% de estos niños<br />
presentan un leve retraso de 8 meses, lo que nos indica que este grupo de niños<br />
se debería trabar mediante un programa de estimulación temprana o a su ves<br />
realizar actividades que demanden de mayor actividad física. A partir de los dos<br />
años los niños deberían presentar un dominio y fortaleza muscular adecuada,<br />
para tratar de lograr estos parámetros de desarrollo se requeriría de actividades<br />
lúdicas afuera del aula, donde el niño pueda descubrir el espacio con el que<br />
cuenta, sus habilidades y capacidades. En cuanto al desarrollo cognitivo de<br />
estos niños el 15.25% presentan sus capacidades intelectuales desarrolladas<br />
acorde a su edad, el 54.23% de los niños presentan un atraso de 4 meses a su<br />
edad cronológica estos niños presentan cierto desconocimiento de nociones<br />
básicas, no maneja con certeza las 3 figuras geométricas, no realiza pares con<br />
objeto de la mismas características, no identifica nociones de grande, pequeño y<br />
demás aprendizaje que debe estar dominando y el 30.50% que es un grupo<br />
considerable requieren de atención personalizada al presentar un retroceso de 8<br />
meses a su edad cronológica, para tratar de superar este grave problema se<br />
debe brindarle al niño las oportunidades para que por medio de sus experiencias<br />
directas pueda manipular, explorar, experimentar, a elegir, igualar, comparar,<br />
construir, reconstruir, al no haber una selección de actividades no se lograr<br />
superar estos retrocesos he ahí la importancia de la estimulación que puedan<br />
llegar a acelerar el ritmo de desarrollo cognoscitivo. En relación al desarrollo del<br />
lenguaje, el 18.64% de niños si presentan puntajes acorde a su edad tanto de los<br />
dos grupos, niños que presentan un lenguaje fluido, amplio, claro, buena<br />
articulación acorde a su edad, el 62.71 % de los niños presentan un leve<br />
retroceso de 4 meses a su edad cronológica, es necesario trabajar en<br />
actividades grupales, sociales, contarle relatos cortos, leer cuentos, diferentes<br />
realizar preguntas sencillas, observar películas, dramatizar un pequeño cuento,<br />
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