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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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color rosado continua en segundo lugar cifras también preocupantes saber que un<br />

35% de niños presentan ya un leve retraso en su desarrollo evolutivo, y apenas<br />

en un 18% de niños se encontró resultados óptimos es decir que su edad<br />

cronológico esta a la par a su edad de desarrollo en todas las áreas de desarrollo.<br />

Por áreas en relación al desarrollo motor el13.55 de estos niños presentan un<br />

puntaje superior acorde a su edad cronológico, el 64.40% de los niños presentan<br />

un atraso en los ejercicios que concierne a su seguridad física, equilibrio, iniciar<br />

la coordinación en todas las formas de locomoción y el 22.03% de estos niños<br />

presentan un leve retraso de 8 meses, lo que nos indica que este grupo de niños<br />

se debería trabar mediante un programa de estimulación temprana o a su ves<br />

realizar actividades que demanden de mayor actividad física. A partir de los dos<br />

años los niños deberían presentar un dominio y fortaleza muscular adecuada,<br />

para tratar de lograr estos parámetros de desarrollo se requeriría de actividades<br />

lúdicas afuera del aula, donde el niño pueda descubrir el espacio con el que<br />

cuenta, sus habilidades y capacidades. En cuanto al desarrollo cognitivo de<br />

estos niños el 15.25% presentan sus capacidades intelectuales desarrolladas<br />

acorde a su edad, el 54.23% de los niños presentan un atraso de 4 meses a su<br />

edad cronológica estos niños presentan cierto desconocimiento de nociones<br />

básicas, no maneja con certeza las 3 figuras geométricas, no realiza pares con<br />

objeto de la mismas características, no identifica nociones de grande, pequeño y<br />

demás aprendizaje que debe estar dominando y el 30.50% que es un grupo<br />

considerable requieren de atención personalizada al presentar un retroceso de 8<br />

meses a su edad cronológica, para tratar de superar este grave problema se<br />

debe brindarle al niño las oportunidades para que por medio de sus experiencias<br />

directas pueda manipular, explorar, experimentar, a elegir, igualar, comparar,<br />

construir, reconstruir, al no haber una selección de actividades no se lograr<br />

superar estos retrocesos he ahí la importancia de la estimulación que puedan<br />

llegar a acelerar el ritmo de desarrollo cognoscitivo. En relación al desarrollo del<br />

lenguaje, el 18.64% de niños si presentan puntajes acorde a su edad tanto de los<br />

dos grupos, niños que presentan un lenguaje fluido, amplio, claro, buena<br />

articulación acorde a su edad, el 62.71 % de los niños presentan un leve<br />

retroceso de 4 meses a su edad cronológica, es necesario trabajar en<br />

actividades grupales, sociales, contarle relatos cortos, leer cuentos, diferentes<br />

realizar preguntas sencillas, observar películas, dramatizar un pequeño cuento,<br />

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