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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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Juego 1.- Jugar con el

Juego 1.- Jugar con el niño para ayudarlo a caminar alrededor de una silla, de la mesa, de la cuna. Aprender a sortear obstáculos al desplazarse. Poner en línea recta cada 50 centímetros, cuatro objetos livianos como pelotas, cubos de plástico, cajas, etc.) y pedirle al niño que camine entre ellos. Poco a poco e ir aumentando el numero de obstáculos y disminuyendo la distancia entre cada uno, así como hacerlo en diagonal, en circulo, se puede reforzar ritmos lento y rápido. Juego 2.-“andar descalzo” Objetivo.- estimular el tacto y fomenta la apertura para nuevas experiencia. Construir un camino al aire libre pegando varios materiales hacer caminos de papel, hilo, lana, papel corrugado, y en el camino poner cubos de arena, la tarea consiste en caminar por este camino con los ojos vendados y adivinar los materiales que pisa. Juego 3.-“Juego con botellas de diferentes tamaños” 148

Objetivo.- Realizar diferentes modos de acción con las botellas, que explore sus características, explore su espacio próximo, estructure su espacio de acción. Material.- Botellas de diferentes tamaños. Bidones. Contenidos.-Diferentes modos de acción sobre las botellas: tomar, sacudir, hacer rodar, desenroscar, enroscar. Características de las botellas: forma, tamaño. Exploración del espacio próximo: ubicar las botellas por toda el aula a diferentes distancias. Estructuración del espacio de acción: localización de objetos siguiendo el eje vertical y horizontal. Desarrollo.- Se les presenta a los chicos una bolsa con botellas, algunas botellas deberán tener granos secos. La docente las saca y las hace rodar hacia ellos. Se les da un tiempo para que las exploren y luego la maestra muestra como las mueve y las sacude; las golpea contra el suelo, las hace rodar y bailar en el aire, tomándolas de las cintas que cuelgan de ellas. Cuando la actividad disminuye introduce otro material y retira el material presentado, cambia de acción solicitarles que descubran lo que hay dentro de las botellas. Juego 4.- “Juego con botellas rellenas con cintas colgadas de ellas”. Objetivos.-Que el niño: realice diferentes modos de acción espacio próximo. Localice la fuente sonora Material.- Botellas de diferentes tamaños. Bidones. Todas rellenas con papelitos de colores, bombitas de agua (rellenas a su vez en su interior) arroz, cascabeles, introduciendo sonido. 149

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