PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÃN ... - Repositorio UTN

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Dedicado A la intención, voluntad y esfuerzo que implica la actitud de enseñar tratando de desarrollar todas las potencialidades que poseen los niños y niñas Recuerda, estos juegos necesitan de tu compañía como adulto. Todo el estímulo felicitaciones, muestras de afecto, contribuirá enormemente para fomentar en los niños y niñas seguridad, confianza y sobre todo una autoestima positiva de si mismo. 96
Introducción La presente obedece a atender y escuchar todas las necesidades físicas, psicológicas, emocionales que poseen los niños y niñas e ir desarrollando actividades para la vida y de esta manera inculcar independencia, autonomía. Este conocimiento que el filosofo, pedagogo y humanista Federico Froebel dejó sembrado hace 100 años, quien ha sido el iniciador de tomar al juego como medio principal del aprendizaje, desarrollando diferentes posibilidades de estimulación e ir incrementando las habilidades y potencialidades de los niños y niñas, teniendo como marco de referencia la relación de respeto y afectividad que estrecha día tras día el vínculo entre las madres comunitarias y los niños, haciendo de esta tarea más placentera y gratificante. Los conocimientos aquí transmitidos han sido el resultado de una exhaustiva investigación que combina una completa revisión teórica cotejando con los resultados de la aplicación de la guía Portage y en especial con lo observado directamente a los niños de un año y cuatro años de edad, durante el tiempo de investigación. La metodología de este trabajo será el juego libre y dirigido que nos permitirá estimular todas las áreas de desarrollo, respetando la 97
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