PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

۰ Sube y baja escaleras
alternando los pies
۰ Salta uno o dos
escalones
۰ Equilibrio sobre una
línea
۰ Imita movimientos de
animales, otros niños,
familia y escenas
conocidas
۰ Pedalea triciclo con
mayor habilidad
MOTRIZ FINA:
۰ Movimiento de pinza es
mayor, trozar y
troquelar siguiendo un
contorno
۰ Corta con dedos y luego
con tijeras
۰ Puede enhebrar cuentas
۰ Armar rompecabezas de
varias piezas
۰ Puede enroscar y
desenroscar tapas de
frascos
۰ Puede pintar con dedos
o pinceles y crayones
gruesos
Intenta plegar papel
generalización y
diferenciación.
۰ Realiza las primeras
abstracciones que es el
origen de las operaciones
intelectuales
۰ Percepción global. No
capta detalles, pero sí los
grandes contrastes
۰ Clasifica por un atributo:
tamaño, forma
۰ Puede emparejar con
distintas cualidades de
los objetos y distinguir 2
ó 3 de ellas
۰ Comienza a adquirir
nociones de arriba –
abajo, dentro-fuera,
sobre, en.
LENGUAJE:
۰ Mayor desarrollo del
lenguaje y control de
volumen, cadencia, ritmo
de la conversación.
۰ Necesita verbalizar su
acción y a veces solo
requiere una palabra
para reorganizar su
actividad
۰ Conoce su nombre y
sexo, a veces su edad y
nombre de los padres
۰ Le encanta escuchar
cuentos y memorizar
canciones
۰ Puede contar hasta diez
۰ Conjuga verbos, pero se
equivoca en el uso de
tiempos verbales
۰ Describe láminas,
“narra” lo que ve
۰ Hace y contesta
preguntas, pregunta
para reafirmarse
۰ Posee un vocabulario de
900 palabras
۰ Usa frases y palabras
para designar conceptos,
ideas, relaciones, objetos
los genitales
۰ Responde mejor a reglas
del hogar y el afectuoso
con sus miembros
۰ Expresa emociones y
capta las de los demás;
puede tener pequeñas
rabietas
۰ Manifiesta temor a la
oscuridad y a lo
desconocido
۰ Aparece el amigo
imaginario, en los niños
que no tienen compañía
para jugar
۰ Mayor independencia de
la madre
۰ Empieza a manifestar la
capacidad de compartir,
esperar y guardar
۰ En el juego dramático
asume roles de la familia
e imita escenas
cotidianas
۰ Continúa el juego
solitario y paralelo
۰ Le agradan los juegos
con arena y agua
۰ Disfruta con dáctilo
pintura, plastilina,
barro, arcilla, masa,
enhebrar cuentas, usar
lápices de pasta, tijeras
۰ Le gustan los libros de
imágenes: animales y
sus crías
۰ Le gusta cantar,
inventar canciones,
escuchar cuentos y pide
repetición incansable.
۰ Le gusta cambiar de
actividad turnos
Afectivo Social
۰ Puede construir con
representación real y en
ubicación horizontal,
apila y derriba
۰ Se da un juego
simbólico; se imita a sí
mismo y a los demás
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