PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

El desarrollo de los miembros del cuerpo por una serie
progresiva de ejercicios y juegos g El ejercicio de los sentidos,
en especial de los espirituales; de los sentidos de la forma y el
color por observaciones de la más variada especie; del sentido
del sonido y sentimientos del ritmo y tacto, por medio de
canciones y melodías.
El desarrollo de las inclinaciones de actividad y ocupación
infantil, así como de la capacidad intuitiva y cognoscitiva,
especialmente, por medio de una serie de ejercicios que
permiten los medios y dones de juego y ocupación inventados
por Fröbel
La estimulación de los sentimientos morales y religiosos, y el
desarrollo del carácter por medio de conversaciones y
narraciones adecuadas, y sobre todo por la colectividad que
construye el niño y la niña con el docente, que ha sido
formada y actúa en dicho sentido.
La lucha contra los hábitos de maldad y malas costumbres de la
infancia por medio de la vida colectiva de los infantes en agrupaciones
amistosas, y mediante juegos animados
Los objetivos educativos suponen siempre una concreción en
términos de una aplicación de las grandes aspiraciones que postulan los
fines. Estos son:
1.- Habilidades de coordinación motriz gruesa.
2.- Habilidades de discriminación sensorial.
3.- Actitud de expresión creadora a través de la música.
4.- Actitud de autonomía en la realización de actividades
5.- Habilidades de coordinación viso motora fina.
6.- Habilidades intelectuales.
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