Tendiendo Puentes hacia la Interculturalidad Ponencias

ÍNDICE
Índice ……………………………………………………………………………….. 7-8
Prólogo:
Fernando Sadio Ramos – Prólogo – O projeto “Lançando pontes para a
interculturalidade”/ “Tendiendo puentes hacia la interculturalidad”
………………………………………………………………………………….…….…… 11-20
Colaboraciones especiales:
Encarnación López de Arenosa Díaz – Desde la duda. Reflexiones en torno a
la Educación Musical en un mundo plural ……………………………………………. 23-32
Encarnación López de Arenosa Díaz – Pensemos: ¿son las competencias un
puente hacia lo intercultural? En torno a la Educación Musical Superior .............. 33-54
Philippe Loff – A Educação Intercultural nos manuais escolares de Estudo do
Meio (1.º CEB): as representações da diversidade étnico-cultural ........................ 55-90
Ponencias:
Juan José Leiva Olivencia; Dolores Pareja de Vicente – La convivencia
intercultural: un reto para la escuela inclusiva del siglo XXI ……………………… 93-100
Juan José Leiva Olivencia; Noelia Margarita Moreno Martínez – Construyendo
comunidades virtuales de aprendizaje intercultural en la escuela ……………… 101-108
Iulia Mancila – Perspectivas sobre el contexto migratorio y la educación de
alumnas y alumnos de origen chino en Málaga, Andalucía …………………….. 109-116
Mª del Rocío Pascual Lacal – La interculturalidad desde la óptica docente en
las aulas de los centros educativos: ¡aprendemos a convivir con respeto y alegría!
………………………………………………………………………………………..… 117-124
Mª del Rocío Pascual Lacal – La interculturalidad a través de la literatura infantil
………………………………………………………………………………………….. 125-134
Iulia Mancila; Juan José Leiva Olivencia – Revisión crítica de las políticas y
prácticas educativas interculturales en Andalucía ……………………………….. 135-142
Carmen Romo Parra; Mª Teresa Vera Balanza – Plano/contraplano: una
propuesta formativa para contribuir a la equidad en la percepción de la inmigración
femenina ………………………………………………………………………......….. 143-150
María Pilar Maldonado Manso – Trabajo de la Interculturalidad en tutoría de
Secundaria a través de las TIC ………………………………………………..…… 151-158
Juan Antonio Gómez Naranjo – El centro escolar como núcleo de unión
intercultural de la comunidad educativa …………………………………………… 159-164
Emilia Martos Sánchez – Nuevos retos educativos en la enseñanza de la
música en Secundaria ………………………………………………………………. 165-172
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