para sus propios hijos con amores compartidos
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Manuel Calviño<br />
la línea recta es la menos probable (lamentablemente). En las <strong>con</strong>diciones<br />
en las que estamos pensando, se<strong>para</strong>ción de los padres, la línea recta es<br />
bastante infrecuente. De modo que hay que pensar en los modos de unir los<br />
dos puntos: a. Adecuándose a las <strong>con</strong>diciones reales (objetivas y subjetivas<br />
–obvio que no por subjetivas dejan de ser reales), b. Alejándose lo menos<br />
posible de “la recta”. Entiéndase buscando el mayor acercamiento a la mejor<br />
solución.<br />
La mejor solución tiene marcas etarias fundamentales. Cuando<br />
los <strong>hijos</strong> son pequeños, el asunto es uno. Cuando entran en la pubertad,<br />
quizás hasta un poco antes, es otra. La diferencia la marca, sobre todo, la<br />
capacidad de autonomía relativa del menor.<br />
Así mismo, los modos en que se relacionan entre sí los progenitores<br />
es un factor de notoria influencia. Una madre castrante, padrectomizadora,<br />
SAPeadora, será un fuerte impedimento <strong>para</strong> el trabajo sobre la<br />
reducción de la distancia. Hará cualquier labor de zapa, de sabotaje, ante<br />
cualquier intento del padre, y del menor, por cierto.<br />
Clave 5. En el proceso de Orientación, orientando y orientador buscan la<br />
emergencia de formas adecuadas de <strong>con</strong>struir los nuevos <strong>con</strong>tactos <strong>con</strong> arreglo<br />
a las <strong>con</strong>diciones de los actores, del entorno, y de los recursos disponibles.<br />
No se trata de la defensa de derechos y deberes, sino de una acción<br />
operativa <strong>con</strong> un fin predeterminado: la reducción de la distancia subjetiva.<br />
139<br />
No es la intención del presente escrito más que llamar la atención<br />
sobre algunas dinámicas intrasubjetivas que sobrevienen a la se<strong>para</strong>ción,<br />
al divorcio, a partir del establecimiento de una distancia entre el padre y<br />
el hijo, y componer algunas claves básicas <strong>para</strong> el trabajo en la clínica de<br />
Orientación ante las demandas que emergen de la vivencia de distancia.<br />
De modo que solo vamos a llamar la atención sobre algunos de<br />
lo que llamamos “soportes” <strong>para</strong> <strong>con</strong>struir la neorelación en lo que a disminución<br />
de la vivencia de distancia se refiere. Sobre todo en un sentido<br />
cuestionador. De cualquier modo, el sentido de estos soportes, obviamente,<br />
se realiza en el accionar (decidir y hacer) de los sujetos.<br />
Un soporte, sobrevalorado y hasta sobreutilizado, pero de significación<br />
especial en los tiempos que corren, está en las tecnologías de comunicación.<br />
Que las tecnologías de la comunicación han impactado de manera<br />
definitiva en un cambio en la percepción y hasta en la vivencia de distancia