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para sus propios hijos con amores compartidos

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Manuel Calviño<br />

la línea recta es la menos probable (lamentablemente). En las <strong>con</strong>diciones<br />

en las que estamos pensando, se<strong>para</strong>ción de los padres, la línea recta es<br />

bastante infrecuente. De modo que hay que pensar en los modos de unir los<br />

dos puntos: a. Adecuándose a las <strong>con</strong>diciones reales (objetivas y subjetivas<br />

–obvio que no por subjetivas dejan de ser reales), b. Alejándose lo menos<br />

posible de “la recta”. Entiéndase buscando el mayor acercamiento a la mejor<br />

solución.<br />

La mejor solución tiene marcas etarias fundamentales. Cuando<br />

los <strong>hijos</strong> son pequeños, el asunto es uno. Cuando entran en la pubertad,<br />

quizás hasta un poco antes, es otra. La diferencia la marca, sobre todo, la<br />

capacidad de autonomía relativa del menor.<br />

Así mismo, los modos en que se relacionan entre sí los progenitores<br />

es un factor de notoria influencia. Una madre castrante, padrectomizadora,<br />

SAPeadora, será un fuerte impedimento <strong>para</strong> el trabajo sobre la<br />

reducción de la distancia. Hará cualquier labor de zapa, de sabotaje, ante<br />

cualquier intento del padre, y del menor, por cierto.<br />

Clave 5. En el proceso de Orientación, orientando y orientador buscan la<br />

emergencia de formas adecuadas de <strong>con</strong>struir los nuevos <strong>con</strong>tactos <strong>con</strong> arreglo<br />

a las <strong>con</strong>diciones de los actores, del entorno, y de los recursos disponibles.<br />

No se trata de la defensa de derechos y deberes, sino de una acción<br />

operativa <strong>con</strong> un fin predeterminado: la reducción de la distancia subjetiva.<br />

139<br />

No es la intención del presente escrito más que llamar la atención<br />

sobre algunas dinámicas intrasubjetivas que sobrevienen a la se<strong>para</strong>ción,<br />

al divorcio, a partir del establecimiento de una distancia entre el padre y<br />

el hijo, y componer algunas claves básicas <strong>para</strong> el trabajo en la clínica de<br />

Orientación ante las demandas que emergen de la vivencia de distancia.<br />

De modo que solo vamos a llamar la atención sobre algunos de<br />

lo que llamamos “soportes” <strong>para</strong> <strong>con</strong>struir la neorelación en lo que a disminución<br />

de la vivencia de distancia se refiere. Sobre todo en un sentido<br />

cuestionador. De cualquier modo, el sentido de estos soportes, obviamente,<br />

se realiza en el accionar (decidir y hacer) de los sujetos.<br />

Un soporte, sobrevalorado y hasta sobreutilizado, pero de significación<br />

especial en los tiempos que corren, está en las tecnologías de comunicación.<br />

Que las tecnologías de la comunicación han impactado de manera<br />

definitiva en un cambio en la percepción y hasta en la vivencia de distancia

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