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para sus propios hijos con amores compartidos

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A) El maltrato a los niños Comienza antes del primer golpe<br />

del otro progenitor, <strong>para</strong> que lo repudie y así poder aca<strong>para</strong>rlo total y absolutamente<br />

<strong>para</strong> sí, o como medio <strong>para</strong> vengarse del otro. Aislar al niño o a<br />

la niña, alejar al otro progenitor y a <strong>sus</strong> parientes, es parte de la tarea. Una<br />

vez que el niño está solo, poco puede hacer <strong>para</strong> defenderse, <strong>para</strong> no quedar<br />

a expensas de la manipulación de ese padre o madre. Esta es una de las particularidades<br />

de la violencia, que está muy estudiada <strong>para</strong> la mujer adulta,<br />

pero que es ignorada en el caso de niños, niñas y adolescentes.<br />

El silencio de los demás. ¡Qué difícil que es intervenir en estos casos<br />

cuando no se es terapeuta dentro del <strong>con</strong>sultorio! ¡Qué mal que se ponen<br />

estos adultos cuando alguien les hace alguna observación sobre el maltrato<br />

que están propinando! ¡Qué extraños “espíritus de cuerpo” aparecen <strong>para</strong><br />

defender o justificar al golpeador o golpeadora, al abusador o abusadora!<br />

Salvo los abusos sexuales, que generan unánime repudio, los otros en<strong>con</strong>trarán<br />

tantos defensores como detractores.<br />

El objetivo de la educación familiar es lograr la autonomía del joven,<br />

en el caso de abuso emocional todo se instrumenta y “manipula” <strong>para</strong><br />

que el hijo nunca se independice y siempre siga siendo un esclavo de las<br />

necesidades de su padre o madre.<br />

172<br />

¿Por qué pegan los padres?<br />

Haremos una primera aproximación de por qué pegan los padres a<br />

<strong>sus</strong> <strong>hijos</strong>. Sin duda que las causas son diversas y diversas también <strong>sus</strong> <strong>con</strong>secuencias.<br />

1) En primer lugar pongamos la que estaría en la base más<br />

generalizada de estos comportamientos: la creencia<br />

de que golpear es bueno <strong>para</strong> educar, <strong>para</strong> ser obedecido.<br />

Creer que unos buenos golpes a tiempo evitan males mayores, de que hay<br />

que hacerse respetar y <strong>para</strong> ello nada mejor que una buena cachetada.<br />

El auto-<strong>con</strong>vencimiento de que la única manera de hacerse entender<br />

es <strong>con</strong> golpes: “si no le golpean no escucha o no hace caso”.<br />

Ante esto debemos plantear en puridad que se puede educar sin<br />

violencia, y a la vez, que no usar la violencia, de ninguna manera<br />

significa renunciar a educar o ser laxos en dicha educación. Un<br />

Padre que no pega no necesariamente deja hacer a los <strong>hijos</strong> lo que<br />

le venga en gana. Tampoco significa que se queda pasivo ante las<br />

faltas de respeto o los peligros a que se puede enfrentar un hijo.<br />

Un Padre que no pega es solo un Padre que los respeta en

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