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para sus propios hijos con amores compartidos

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Vínculos y coparentalidad: El compromiso de un amor compartido<br />

and favoring the predictable interactions in a positive way. So, the child’s<br />

development will be healthy and the experiences lived in a familiar core will<br />

let the person acquire knowledge, values, and attitudes to provide right answers<br />

to the environmental demands. Sometimes, the child finds himself exposed<br />

to violent situations, specially, when a marital break happens, being<br />

immersed in a parental alienation, so an option comes out: co-parenting,<br />

which through a mediation process it can act as a helper, so regardless<br />

whether or not a divorce happens, the child can still enjoy the presence of<br />

the father and mother, being this option a commitment of love and an absence<br />

of selfishness, from the adult world to the child.<br />

Key words: attachment, violence, parenthood, co-parenthood, love.<br />

288<br />

“Los psicólogos y psiquiatras aseguran que los brazos entrelazados<br />

de madres, padres e <strong>hijos</strong>, son el fármaco que<br />

puede administrarse <strong>para</strong> garantizar la salud psicológica<br />

de los pequeños. Tomarlo en brazos, acariciarle, acunarle,<br />

etc., son los medios adecuados que dan lugar al inicio de<br />

la figura de apego que posteriormente facilitará <strong>sus</strong> relaciones<br />

interpersonales, así como su armonía <strong>con</strong>ductual”<br />

(González, 2014, p.16)<br />

Introducción<br />

El <strong>con</strong>cepto de familia ha ido cambiando a lo largo de la historia; su dinámica,<br />

estructura y composición se han adaptado a los numerosos cambios sociales,<br />

e<strong>con</strong>ómicos y geográficos; pero <strong>sus</strong> funciones siguen siendo de gran<br />

impacto en la sociedad. Históricamente se ha hablado de la familia como<br />

facilitadora del desarrollo del individuo como bien lo enfatiza la ONU en la<br />

Convención de los Derechos de los niños (1989), que re<strong>con</strong>oce en su preámbulo<br />

-del artículo 18-, a la familia como grupo prioritario de la sociedad y<br />

el medio natural <strong>para</strong> el crecimiento y bienestar de todos <strong>sus</strong> miembros, en<br />

especial de los niños.<br />

Por lo tanto, la familia debe proporcionar lo que se <strong>con</strong>sideran<br />

<strong>con</strong>diciones óptimas <strong>para</strong> el desarrollo de la personalidad de los individuos;<br />

<strong>con</strong>stituyéndose como el medio natural en el que se comienza la vida e<br />

inicia el aprendizaje básico a través de los estímulos y de las vivencias que<br />

recibe, las cuales le <strong>con</strong>dicionan a lo largo de toda su existencia. La esta-

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