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para sus propios hijos con amores compartidos

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Luciano Ponce, Carolina Arrieta, Jorge Jalile, Adrián Guini<br />

la promoción de comportamientos saludables en el proceso de resolución<br />

del ejercicio de la parentalidad post-se<strong>para</strong>ción/divorcio. Asimismo, producto<br />

de la intervención, se registra un paulatino desarrollo de agencia personal,<br />

apropiación de las situaciones y enriquecimiento de la definición del<br />

problema, incorporando los <strong>propios</strong> afectos, pensamientos y acciones como<br />

parte del escenario de <strong>con</strong>flicto. Esto acercaría a los ex cónyuges a la posibilidad<br />

de resolución efectiva; entendida la misma esta como el despliegue<br />

de estrategias <strong>con</strong>juntas y cooperativas tendientes a garantizar el bienestar<br />

de los <strong>hijos</strong> en esta nueva etapa familiar.<br />

Conclusiones<br />

La se<strong>para</strong>ción/divorcio representa un momento de crisis en el ciclo<br />

vital de una familia. Es importante sostener y cultivar la premisa que el<br />

divorcio disuelve una pareja <strong>con</strong>yugal, pero en modo alguno debería diluir<br />

la familia y el ejercicio de la parentalidad (Yárnoz-Yaben, 2010). Aun así,<br />

la práctica clínica arroja evidencias referidas a la alteración en la función<br />

parental producto de la interrupción de la <strong>con</strong>yugalidad. En general, esta<br />

alteración toma forma de impedimento, obstrucción o alejamiento de padres/madres<br />

e <strong>hijos</strong> (ver por ejemplo, Zicavo, 2010). Se han descrito las<br />

<strong>con</strong>secuencias de estas situaciones anómalas sobre el desarrollo de los <strong>hijos</strong><br />

(Cherlin, Chase-Lansdale & McRae, 1988, Wallerstein & Lewis, 2004).<br />

237<br />

Recientemente, se observa en la literatura una tendencia al estudio de las<br />

<strong>con</strong>secuencias del divorcio y los acuerdos de crianza posteriores, sobre la<br />

pareja parental. Se ha observado que madres y padres que ejercitan la crianza<br />

compartida se sienten más comprendidos y <strong>con</strong>fiados que padres que<br />

no lo hacen (Arditti & Madden-Derdich, 1997). Situaciones post-divorcio<br />

caracterizadas por interferencias en el ejercicio de la parentalidad presentan<br />

una incidencia negativa en el bienestar psicológico de los padres (Mitchman-Smith<br />

& Henry, 2007).<br />

De acuerdo a lo establecido por Zicavo & Fuentealba (2012), el distanciamiento<br />

obligado de los <strong>hijos</strong> provoca en los padres sensaciones de impotencia,<br />

pena y pérdida. Lamentablemente, los dispositivos institucionales<br />

(legales y de asistencia social del bienestar personal y familiar) encargados<br />

de intervenir en situaciones de divorcio difícil no están dirigidos a promover<br />

el bienestar total de la familia que se reorganiza. En términos generales,<br />

<strong>sus</strong> acciones toman la forma de litigio, promoviendo la idea de ganadores<br />

y perdedores o víctimas y victimarios. No es de extrañar en este <strong>con</strong>texto

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