Etude Region de la connaissance.pdf - zum 12. Dreiländerkongress

Le contrôle financier et administratif relève du recteur, du préfet, de la collectivité
territoriale, de l’inspection générale de l’administration, de la chambre régionale des
comptes.
Sur le plan pédagogique, le chef d’établissement préside le conseil de classe qui examine et
se prononce sur la scolarité des élèves. Les élèves, dans les lycées, élisent deux délégués
par classe que le proviseur réunit et qui participent aux différentes instances.
Enfin, un comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté assure des missions de
prévention (violence, conduites à risques, etc.).
4. Défis et réformes
Pour répondre aux grandes orientations, à savoir l’amélioration des performances des
élèves et du fonctionnement du système éducatif, le ministère de l’Education Nationale a
déjà tracé les orientations majeures dans la loi du 23 avril 2005 « Loi d’orientation et de
programme pour l’avenir de l’Ecole » et rappelle de façon plus concrète les mesures
d’organisation et les priorités pédagogiques à mettre en œuvre dans une circulaire annuelle.
Actuellement, les deux chantiers importants sont
- la réforme du lycée d’enseignement général,
- la réforme de la formation des enseignants.
La réforme du lycée
Pour assurer une bonne poursuite des études des élèves dans l’enseignement supérieur, le
« nouveau lycée » doit mettre en œuvre trois principes essentiels qui auront des incidences
sur l’organisation des enseignements dans le cadre de l’autonomie des établissements et
qui reposent sur un réel accompagnement du lycéen
- assurer une orientation plus progressive, plus ouverte, plus juste ;
- organiser un accompagnement personnalisé de chaque lycéen en lui
accordant plus d’initiatives et plus de responsabilités ;
- adapter le lycée à son époque grâce au développement des langues
vivantes, de l’accès à la culture et de la responsabilisation des élèves.
La réforme sera introduite progressivement et dès la classe de 2nde à la rentrée 2010.
La formation des enseignants
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