Etude Region de la connaissance.pdf - zum 12. Dreiländerkongress

formation professionnelle. 43 La Suisse a ainsi créé les conditions devant permettre de
préserver la compétitivité de son système d’enseignement supérieur. Le système de
Bologne a été introduit avec succès. L’un des défis consistera à concilier la nouvelle
architecture de l’enseignement supérieur avec les exigences en termes de qualité de
l’enseignement, l’encouragement à la mobilité et la qualification pour le marché du travail
en tant qu’exigences fondamentales de la déclaration de Bologne. Encourager la relève
scientifique constitue l’une des autres missions majeures dans un pays dépendant de son
ouverture sur l’international, afin que les sciences restent le moteur d’un développement
sociétal de haut niveau.
Avec l’article relatif à l’harmonisation du système éducatif qui a été introduit il y a quatre
ans dans la Constitution, la Suisse s’est exprimée en faveur d’un système universitaire qui
mise sur l’auto-responsabilité fédéraliste et la capacité – propre au système politique suisse
– à trouver des consensus. La nouvelle loi d’encouragement et de coordination de
l’enseignement supérieur constitue le cadre obligatoire dans lequel s’effectue la recherche
de consensus.
43 Pour obtenir de plus amples informations, veuillez vous rendre sur le site Web suivant
http://www.bbt.admin.ch/themen/grundbildung/00131/index.html?lang=fr
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