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APPROCHER D'AUTRES MONDES EST POSSIBLE - sudoc

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in Revue française de pédagogie, n° 78, 1987, pp. 74-86.<br />

- HENRIOT-VAN ZANTEN, A., Interactions sociales, ethnologie de l’éducation, in Année sociologique,<br />

vol. 37, 1987, pp. 387-402.<br />

- HENRIOT-VAN ZANTEN, A. (en collab. avec DEROUET, J.-L. et SIROTA, R.), Nouvelles approches<br />

méthodologiques ou recomposition de champs, in Revue française de pédagogie,<br />

n° 80, 1987, pp. 90-95.<br />

- HIERNAUX, J.-P. et NIZET, J., Enseignement : les temps changent, les idées passent, in La<br />

revue nouvelle, n° 7/8, Bruxelles, 1980, pp. 95-101.<br />

- HOHL, J., Les milieux socio-économiquement faibles, analyseurs de l’école, in CRESPO, M.<br />

et LESSARD, Cl., Education en milieu urbain, Montréal, 1985, pp. 75-104.<br />

- HORANYI, G. et JAMART, J.-F., L’enseignement professionnel à la croisée des chemins, in<br />

Revue, n° 5, 1986, pp. 3-14.<br />

- ISAMBERT-JAMATI, V., La sociologie de l’éducation, in Current Sociology, n° 1, 1972, pp.<br />

7-95.<br />

- ISAMBERT-JAMATI, V., Quelques aspects de l’émergence de l’échec scolaire comme problème<br />

social dans les milieux pédagogiques français, in PLAISANCE, E., L’échec scolaire,<br />

1985, pp.155-165.<br />

- JONNAERT, Ph., Didactique et évolution d’un concept, naissance d’une discipline, in Pédagogies,<br />

n° 1, 1991, pp. 97-109.<br />

- LAMBILLOTE, T. et LECLERQ, D., A la rencontre de décrocheurs : plaidoyer pour une pédagogie<br />

du cœur, in Le point sur la recherche en éducation, n° 4.<br />

- LASENNE, A.-M., La réforme de l’enseignement technique, in La revue nouvelle, n° 1,<br />

Bruxelles, 1948, pp. 7-17.<br />

- LECLERQ, D. et LAMBILLOTE, T., A la rencontre de décrocheurs : plaidoyer pour une pédagogie<br />

du cœur, in Le point sur la recherche en éducation, n° 4, 1997.<br />

- LECOCQ, B., Interdisciplinarité et pédagogie par projet dans l’enseignement professionnel,<br />

in Revue. Direction générale de l’organisation des études. Ministère de l’Education<br />

Nationale, Bruxelles, 1988.<br />

- Les adolescents migrants en crise d’intégration scolaire et sociale, in Cahiers JEB, n°<br />

1, Bruxelles, 1981.<br />

- LITT, J.-L., Inégalités sociales devant l’éducation en Belgique francophone, in Problèmes<br />

et enjeux, t. II : Famille et population, stratification et mobilité, santé, système de formation<br />

et d’éducation, Louvain-la-Neuve, 1979, pp. 79-101.<br />

- LORCERIE, F., L’école et la pluralité ethnique, in Cahiers pédagogiques, n° 419, Paris,<br />

décembre 2003, pp. 7-55.<br />

- MANGEZ, E., Au premier degré : réformer la réforme, in La revue nouvelle, n° 5, Bruxelles,<br />

mai 2001, pp. 30-45.<br />

- MAROY, Ch., Scolarité prolongée, quelle formation déscolarisée ?, in La revue nouvelle,<br />

n° 5/6, Bruxelles, 1985, pp. 537-550.<br />

- MAROY, Ch., La mutation du paysage éducatif en Belgique francophone. Crise et restructuration<br />

des institutions de formation, in Contradictions, n° 47, 1986, pp. 73-100.<br />

- MAROY, C. et CATTONAR, B., Pénurie et malaise enseignant, in La revue nouvelle, n° 12,<br />

Bruxelles, 2002, pp. 44-62.<br />

- MAROY, C. et DUPRIEZ, V., La régulation dans les systèmes scolaires. Proposition théorique<br />

et analyse du cadre structurel en Belgique francophone, in Revue française de<br />

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