APPROCHER D'AUTRES MONDES EST POSSIBLE - sudoc

tifs généraux définis à l’article 6.
modifié par D. 26-04-1999
Article 25. - § 1 er . Le Gouvernement détermine et soumet à la confirmation du Parlement :
1° les compétences terminales et savoirs communs requis de l’ensemble des élèves à l’issue de la section de transition;
2° les compétences terminales et savoirs requis dans les différentes disciplines de la section de transition;
3° les compétences minimales en matière de communication dans une langue moderne autre que le français à l’issue de la
section de transition.
(…)
CHAPITRE V.
Des objectifs particuliers des Humanités professionnelles et techniques
Section 1 ère. Des compétences et des savoirs requis en matière de formation humaniste à l’issue des Humanités
professionnelles et techniques
Article 34. - Les Humanités professionnelles et techniques assurent une formation humaniste, dans la perspective des
objectifs généraux définis à l’article 6.
Cette formation est réalisée par des cours généraux et par l’ensemble de la formation qualifiante.
La formation qualifiante vise la maîtrise des compétences fixées par un profil de formation défini conformément à l’article
6 du décret du 27 octobre 1994 organisant la concertation pour l’enseignement secondaire.
modifié par D. 26-04-1999 ; modifié par D. 03-03-2004 ; D. 20-07-2006
Article 35. - § 1 er . Le Gouvernement détermine et soumet à la confirmation du Parlement :
1° les compétences terminales et les savoirs communs requis de l’ensemble des élèves à l’issue de la section de qualification
débouchant sur la délivrance du certificat d’enseignement secondaire supérieur;
2° les compétences minimales en mathématiques à l’issue de la section de qualification, lorsque l’apprentissage des mathématiques
figure au programme d’études;
3° les compétences minimales en matière de communication dans une langue moderne autre que le français à l’issue de la
section de qualification, lorsque l’apprentissage d’une langue moderne figure au programme d’études.
4° les compétences terminales et les savoirs communs requis de l’ensemble des élèves à l’issue de la troisième phase de
l’enseignement secondaire spécialisé de forme 3 débouchant sur la délivrance d’un certificat d’enseignement secondaire
inférieur équivalant au certificat d’enseignement secondaire du deuxième degré.
(…)
Section 2. Des compétences fixées par les profils de formation et de leur certification à l’issue des Humanités
professionnelles et techniques.
modifié par D. 08-02-1999
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