APPROCHER D'AUTRES MONDES EST POSSIBLE - sudoc

483 Les trois points de ce volet
5.3. Déclinaison à Iles de Paix
(vision, but de l’éducation au
développement, principes méthodologiques)
sont la copie
conforme de la Charte Education
au développement d’Iles
de Paix.
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5.3. Déclinaison à Iles de Paix 483
5.3.1. VISION
Tout être humain recèle en lui des possibilités insoupçonnées. Il est appelé à se réaliser
en les développant. Ce faisant, c’est la dignité humaine dont il est le creuset qui s’épanouit.
Le développement vise à permettre à chacun, au Nord comme au Sud, de bénéficier de
l’environnement optimal pour l’épanouissement de sa dignité. Il s’agit notamment de lui
offrir la possibilité de maîtriser autant que possible son avenir, et de poursuivre librement
les projets qui lui sont chers.
5.3.2. BUT DE L’EDUCATION AU DEVELOPPEMENT
L’éducation au développement vise de manière générale à éclairer l’opinion publique sur
les questions relatives à la solidarité internationale – en particulier dans ses dimensions
Nord-Sud –, et à favoriser son engagement pour l’amélioration des conditions de vie des
populations précarisées, en particulier dans le Sud.
L’éclairage de l’opinion publique est une démarche éducative qui se donne pour missions :
- de faciliter une compréhension globale des enjeux du développement et des mécanismes
qui engendrent les situations de précarité dans lesquelles évoluent les populations
du Sud ;
- de faciliter la compréhension des interdépendances entre les sociétés du Nord et du
Sud ;
- d’accompagner l’acquisition d’un regard conscient et critique sur la réalité et sur toutes
les thèses explicatives de cette réalité.
L’engagement de l’opinion publique est une démarche éducative qui se donne pour missions :
- de promouvoir des attitudes et aptitudes liées à la solidarité ;
- de susciter et de renforcer la capacité et la motivation des citoyens à se mobiliser dans
des actions de solidarité de type social, politique ou de sensibilisation en vue de participer
au chantier d’un monde plus juste, plus équitable, où la dignité humaine trouve le
contexte le plus favorable à son épanouissement.
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