APPROCHER D'AUTRES MONDES EST POSSIBLE - sudoc

- VANDENBERGHE, V., Le dispositif institutionnel scolaire belge : un mécanisme hybride
alliant l’Etat et le marché, marqué par la ségrégation entre écoles, in Savoir, n° 9.
- VAN DER BRUGGEN, C., Les perspectives d’une réforme de l’enseignement, in Humanités
chrétiennes, n° 5, novembre-décembre 1964, pp. 421-437.
- VAN DER BRUGGEN, C., Histoire de l’enseignement technique, in L’entreprise et l’homme,
n° 4, 1986, pp. 155-158.
- VAN GASSE, J., La prolongation de la scolarité au regard de l’histoire, in Contradictions,
n° 48, 1986, pp. 27-37.
- VAN HAECHT, A., L’enseignement secondaire rénové : une innovation bloquée ?, in Problèmes
et enjeux, t. II : Famille et population, stratification et mobilité, santé, système de
formation et d’éducation, Louvain-la-Neuve, 1979, pp. 111-119.
- VAN HAECHT, A., Travail et enseignement : deux volets d’une même problématique, in VAN
HAECHT, A. (sous la dir. de), Ecole et contrôle social, Bruxelles, 1984, pp. 89-100.
- VERHOEVEN, M., L’école en quête d’un nouveau dispositif de régulation. Mutations normatives
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1997, pp. 241-268.
- VERHOEVEN, M., Les mutations de la discipline scolaire. Négociation des règles et résolution
des conflits dans quatre établissements contrastés, in Déviance et société, n° 22,
1998, pp. 389-413.
- VERHOEVEN, M., Procéduralisation et réflexivité : des outils pour la régulation des établissements
scolaires ?, in Education et sociétés, n° 4, 1999.
- ZAKHARTCHOUK, J.-M., Cette fameuse motivation…, in Cahiers pédagogiques, n° 429-430,
Paris, janvier 2005, pp. 5-66.
- ZAY, D., Des méthodologies applicables à l’établissement scolaire, in BEAUDOT, A., La
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1.3. MÉMOIRES ET THÈSES
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du processus d’orientation vers l’enseignement qualifiant dans le bassin post-industriel
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- ARREDONDAS, C. et HAVET, Ch., Emancipation ou effet pygmalion dans l’enseignement
professionnel et la formation, 2 vol., Louvain-la-Neuve, 2001.
- COSSE, R. et DEPUITS, J.-M., L’environnement pédagogique des enseignants et les abandons
scolaires dans l’enseignement professionnel, Louvain-la-Neuve, 1982.
- CWIEK, Ch., L’orientation scolaire et professionnelle dans trois établissements du réseau
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dans le processus de choix : le choix d’un établissement scolaire au terme des
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