La Fanciulla del West, - Università degli studi di Pavia

ILARIA CASTELLAZZI, La fanciulla del West, tra musica e messa in scena 47
possibile ravvisare una conferma di quanto suggerito a
proposito di Nick proprio nel fatto che egli non unisce la
propria voce a quelle dei ragazzi, limitandosi ad ascoltarne –
non senza visibile partecipazione – il nostalgico coro.
Mise en scène e partitura concordano nel sottolineare il
rispettoso, quasi ansioso silenzio che accoglie Jake Wallace una
volta apparso sulla soglia del Saloon [tre dopo 21]; la mise fa
riferimento, come di consueto, allo spartito, specificando
l’ingresso del cantastorie «sur la mesure 2/4 de la page 21»,
vale a dire al momento di cambio del tempo, passato da 4/4 a
2/4. Allo stesso modo la mise raccomanda che tutto il pezzo
venga eseguito «avec beaucoup de sentiment», un’indicazione
cui fa eco, nel Nota Bene in calce alla partitura [22], il seguente
monito:
Tutto questo pezzo dovrà esser cantato con molto sentimento e
mai a piena voce.
In particolare, è significativo mettere in evidenza la
perfetta corrispondenza fra musica ed azione scenica che si
realizza lungo tutto l’episodio. Leggiamo, infatti, nella mise,
che, innanzitutto, nessuno, tra protagonisti e comprimari, si
sottrae al fascino della «canzone della nostalgia»; cinque coristi
(bassi) escono dalla sala da ballo e si arrestano sull’uscio della
sala stessa, mentre quelli che erano saliti al piano superiore si
raggruppano sul ballatoio. Si tratta, come la mise non manca di
specificare, di voci tenorili: un dettaglio fondamentale, poiché,
in partitura, troviamo [quattro dopo 22 e sette prima di 25]
strofe affidate a tenori che rispondono al canto dei compagni
«dal ballatoio».
la prospettiva drammatica e musicale di Fanciulla convergesse verso lo happy
end, costruendo una fittissima rete di rimandi musicali. Tali rimandi vivono in
indissolubile simbiosi con le vicende agite sulla scena; nel caso dell’episodio
del minstrel, Puccini seppe far leva sul sentimento della nostalgia per mostrare
la sensibilità d’animo dei ragazzi, elemento indispensabile per rendere
credibile la loro capitolazione finale di fronte alle lacrime di Minnie.
L’accuratezza con cui la mise en scène prescrive una recitazione partecipata
mostra l’importanza attribuita a questa scena, uno dei tasselli-chiave per la
comprensione della vicenda.