La Fanciulla del West, - Università degli studi di Pavia

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ILARIA CASTELLAZZI, La fanciulla del West, tra musica e messa in scena 54 sincopato – che percorrerà, affidato a diversi strumenti, l’intero brano – fa il suo ingresso grazie al flauto, la cui voce sottile si staglia in una sonorità rarefatta, eterea, prodotta grazie al concorso del pizzicato dei violini primi e degli armonici di viole ed arpa sola (ANDANTINO, 47). Quest’atmosfera quasi irreale è interrotta brevemente da un momento tra il comico ed il ridicolo: Harry, interrogato a proposito del personaggio biblico di David, risponde «comiquement», con l’aria di uno scolaretto che reciti la lezione, mentre la sua cantilena si riflette nel monotono accompagnamento di fagotto e clarinetto basso (APPENA MOSSO, [sette dopo 48]). L’orchestra produce, quindi, un curioso effetto mimetico, simulando, sulla scorta dell’imitazione di Trin, il raglio dell’asino della cui mascella, secondo Harry, si sarebbe servito David per sconfiggere un «gran gigante» [49]. Come ogni classe che si rispetti, infatti, anche quella dei minatori si mostra chiassosa ed indisciplinata: il povero Harry è nuovamente bersaglio di beffarde risate quando, sedutosi per ordine di Minnie, viene punto da uno spillo lasciato ‘casualmente’ sul suo sgabello da Sonora; Joe si alza bruscamente in piedi, brandendo un coltello, e quindi, assunta un’aria minacciosa, inizia a ... temperare la sua matita. La mise en scène rileva scrupolosamente tutti questi particolari, realizzando un vivace intermezzo giocoso all’interno di un episodio dal carattere altrimenti serio. 65 Zittiti, finalmente, i suoi turbolenti alunni, Minnie riprende la lezione, mentre l’oboe riespone il delicato motivo iniziale (quattro prima di 50): i versetti del Salmo letti dalla protagonista racchiudono la «suprema verità d’amore» che essa vuole imprimere nella mente e nel cuore dei suoi ragazzi. Dal punto di vista musicale, Puccini attua, qui, un rimando semantico di fondamentale importanza, modellando la linea vocale del soprano sul «tema per toni interi» [undici prima di 52]. L’espressiva sequenza, che accompagna la spiegazione di Minnie secondo la quale «non v’è al mondo peccatore cui non 65 Un tratto di pluristilismo perfettamente in linea con le tendenze pucciniane dell’epoca, che comprendevano la creazione, all’interno della stessa opera o, come in questo caso, addirittura dello stesso episodio, di un’abile commistione tra generi differenti.
ILARIA CASTELLAZZI, La fanciulla del West, tra musica e messa in scena 55 s’apra una via di redenzione», culmina nella melodia iniziale – affidata ai violini – della «canzone della nostalgia» [sette dopo 52]; il passo vi si salda, significativamente, sulla parola «amore», senza soluzione di continuità. In tal modo Puccini apre la strada al futuro perdono di Johnson da parte dei minatori, un perdono che avverrà, non a caso, dopo che Minnie avrà rievocato quanto insegnato loro durante questa lezione; il riflessivo silenzio che segue alle ultime parole della ragazza mostra, infatti, quanto gli uomini siano rimasti colpiti dal suo discorso. 66 Mentre la «canzone della nostalgia» va perdendosi, il tema dell’inizio della lezione torna, in ppp, nei flauti, ed – addirittura in pppp – nell’arpa sola, con il quasi impercettibile intervento della celesta; la sonorità si fa sempre più evanescente, finché rimane soltanto, come una quiete finalmente ritrovata, il lungo accordo finale degli archi [una prima di 53]. Ancora una volta Puccini ha saputo intrecciare precisi significati drammatici, creando un tessuto musicale complesso ma, allo stesso tempo, coerente, e dando prova di notevoli capacità tecniche ed infallibile talento scenico. Minnie e Rance Dopo una serie di scene corali, animate dalla folta schiera di comprimari e comparse previsti dal cast dell’opera, si assiste, finalmente, ad un episodio in cui il passo incalzante dell’azione si smorza e la «Polka» si svuota, per alcuni momenti, dei suoi avventori, dando modo a Puccini di puntare i riflettori su due dei protagonisti: Minnie e Rance. La mise en scène mostra, infatti, che essi sono rimasti soli dopo che anche Nick è uscito dal locale; rendendosene conto, Rance si avvicina al bancone e dichiara la propria passione alla 66 Scomparve, in occasione della prima rappresentazione italiana dell'opera (12 giugno 1911, Roma, Teatro Costanzi) una breve scenetta in cui Minnie tentava d'insegnare – con scarsi risultati – all'indiano Billy Jackrabbit; la scelta, che si dimostrò azzeccata, dipese probabilmente dal fatto che l'episodio, piuttosto grottesco, toglieva efficacia alla conclusione della ‘lezione’. Questo taglio non fu, tuttavia, l'unico ad essere effettuato in quell'occasione; venne omessa anche una piccola parte del duetto di Minnie e Johnson alla fine del primo atto. A questo proposito si veda la nota 73 a pagina 64.
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