22.07.2013 Views

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

3. Dommere, advokater og sakkyndiges ivaretakelse av nye roller og oppgaver 51<br />

i noen tilfeller kunne vært ønskelig – for eksempel der det virker åpenbart at det er<br />

snakk om relativt enkle problemstillinger.<br />

Når det gjaldt valg av sakkyndige uttalte en dommer <strong>ved</strong> en av tingrettene at to faste<br />

særlig ble forespurt. En av dommerne <strong>ved</strong> den andre tingretten nevnte at man tok<br />

hensyn til anførslene i saken, og at man kontaktet den sakkyndige man mente ville<br />

passe.<br />

Arbeid med partene<br />

Alle dommerne beskrev at de berammet det saksforberedende møte så raskt som mulig,<br />

men de beskrev ulik praksis i forhold til aktiviteter i forkant av første møte, for<br />

eksempel i forhold til igangsettelse av sakkyndig-oppgaver før første rettsmøte.<br />

Dommer C sa følgende: ”Når jeg mottar tilsvaret, ringer jeg eller skriver umiddelbart.<br />

Det er ikke alltid at partene i stevningen eller i tilsvaret har sagt om de ønsker et<br />

saksforberedende møte, eller at de vil ha sakkyndig, så dette spør jeg om. Det ender som<br />

regel opp med at de synes det er greit at den sakkyndige skal snakke med ungene før det<br />

første saksforberedende møte.”<br />

Dommerne sa at de startet møtet med presentasjon av hvem som var til stede og<br />

beskrev hensikten med møtet.<br />

Dommer B forklarte at hun i andre møte ofte brukte å la den sakkyndige starte ut<br />

med å fortelle hva barnet hadde sagt og hvordan sakkyndige hadde opplevd barnet<br />

under samtalen, hun mente dette la viktige føringer for partene. Dommer A mente det<br />

var viktig at begge parter først fikk komme med sitt syn på saken, og sine ønsker.<br />

Dommer A sa også at han alltid forklarte partene at de rettsforberedende møtene var en<br />

frivillig form, og at de kunne velge å få rettens dom. Dommer A og B beskrev at de ofte<br />

måtte realitetsorientere partene. Alle dommerne sa at de alltid formante partene i<br />

forhold til uheldige virkninger av foreldrekonflikter på barna, og deres individuelle<br />

ansvar for å prøve å få til en god løsning <strong>ved</strong> å legge irrelevante konflikter til side.<br />

Dommer A sa følgende: ”Jeg bruker mye tid på å snakke med partene om viktigheten av<br />

stabilitet og forutsigbarhet, at dette er viktig for barnet i seg selv, og at det da ikke blir<br />

så mye konflikt og uro.” Han beskrev videre betydningen av at partene var<br />

ho<strong>ved</strong>rollehaverne i prosessen, og at det kunne hende at han kommer med forslag til<br />

løsninger, men som han sa: ” (…) men jeg kommer aldri først med det. Det kunne jo<br />

virke som et diktat.” Denne dommeren snakket også om ansvarliggjøring: ”Det er viktig<br />

<strong>Barnefordelingssaker</strong> <strong>ved</strong> <strong>domstolene</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!