22.07.2013 Views

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3. Dommere, advokater og sakkyndiges ivaretakelse av nye roller og oppgaver 57<br />

selv eller den andre. De er ikke i forsvars- eller angrepsposisjon når det gjelder barnet.<br />

De er jo begge her på grunn av barnet, men det er noe de ofte må minnes på.” Andre<br />

virkemidler var å normalisere – for eksempel det at man har to forskjellige<br />

virkelighetsoppfatninger. Videre ble virkemidler som å få partene til å se situasjonen i et<br />

lengre perspektiv, og få dem til å tenke over konsekvensene av en langvarig konflikt<br />

nevnt som virkningsfullt. Sakkyndig B nevnte viktigheten av å ansvarliggjøre partene:<br />

”Hvis rus eller vold er et tema spør man parten det gjelder hva han eller hun kan gjøre<br />

for at det skal bli et trygt samvær for barna, og at den andre parten kan føle seg trygg i<br />

forhold til det.” Det ble nevnt at partene aktiviseres og ansvarliggjøres i sitt arbeid med<br />

løsningsalternativer. Sakkyndig C sa at hun gjorde det slik: ”Jeg setter alltid fram to<br />

alternativer så partene kan få litt å tenke på, og slik at det tydeliggjør at det ikke er<br />

sånn – ..dette syns den sakkyndige er best.”<br />

To av de sakkyndige nevnte at de hadde opplevd situasjoner der de har merket at en<br />

av partene er tilbakeholdne med informasjonen de gir i retten, men at de på ulike måter<br />

kunne gå i dialog med den det gjaldt. Sakkyndig C: ”Hvis man for eksempel får en<br />

mistanke om at kvinnen holder tilbake viktig informasjon, men ikke sier noe i retten, så<br />

kan man spørre om det er noe som hun kunne tenke seg å fortelle som hun ikke vil si i<br />

plenum. Så kan hun jo svare ja på det.”<br />

To av de sakkyndige vektla det å undersøke nøye om partene er komfortable med<br />

avtalene som inngås. Sakkyndig A nevnte også at det er viktig å alltid prøve å finne<br />

fram til foreldrenes ressurser, og ikke bare fokusere på lyter og tilkortkomming: ”Det er<br />

jo viktig å belyse foreldrenes ressurser, og det er jo mange som har noen også. En del<br />

av de fedrene som er beskrevet som bøfler, de er ikke bare bøfler – de kan jo vise seg å<br />

ha en del å by på også.”<br />

Arbeid med barn<br />

Kvantitative resultater<br />

I forhold til arbeid i og mellom rettsmøtene viser resultatene at i tre av de tre siste<br />

sakene har 29 (76 %) av 38 sakkyndige samtaler med barna. 24 (73 %) av 33<br />

sakkyndige oppgir å gi konkrete råd og veileding. Over halvparten av de sakkyndige har<br />

følger aktivt opp saken mellom rettsmøter med samtaler og observasjoner, over<br />

<strong>Barnefordelingssaker</strong> <strong>ved</strong> <strong>domstolene</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!