Barnefordelingssaker ved domstolene - Munin - Universitetet i Tromsø

52 Resultater
å ansvarliggjøre partene for at de skal få til et godt forlik som de greier å leve med, for
vi vil jo ikke ha dem tilbake til domsstolene.” Dommer B opplevde det slik: ”Den
største gevinsten for partene er at de opplever å klare å sette seg ned og være fornuftige
og få til en avtale.”
Utfordringer og etikk
Dommerne beskrev at utfordringene i disse sakene hovedsaklig lå på det
mellommenneskelige plan. Dommer C beskrev det slik: ”De faglige utfordringene er jo
i liten grad av juridisk karakter, men handler i stor grad av det å ha evne til å leve seg
inn i og ha forståelse for barns behov, og samtidig også å kunne forstå den situasjonen
foreldre i konflikt er i. Jeg synes det er en utfordring å klare å sette seg inn i det. Jeg
tenker at det å ha egne barn hjelper for eksempel i å forstå beskrivelser av dagliglivets
utfordringer, ikke minst hvor slitne man kan bli av det å ha små barn, og jeg tror det da
er enklere å bekrefte parten og normalisere der det behøves. Jeg pleier ikke å bli
personlig, men bruker av meg selv for å kunne si noe generelt. To av dommerne beskrev
utfordringen i å finne balansegangen mellom dommerrollen og den sakkyndiges rolle.
Dommer B sa det slik: ” Det kan være fort gjort for dommere å bli for ivrige tror jeg -
at vi går inn på psykologens bed.”.
To av dommerne beskrev risikoen for å behandle partene forskjellig, og påse at partene
ikke kom til å føle seg urettmessig behandlet. En annen utfordring som to av dommerne
beskrev, er situasjoner hvor partene er i ferd med å inngå en avtale som dommeren selv
mener ikke er til barnets beste, men begge beskrev det som relativt uproblematisk å få
stoppet prosessen. Dommer A: ”Man kan jo om så også si det direkte til en part at dette
bør du ikke gå inn på. Da har man inhabilisert seg selv, og må sørge for at en annen
dommer tar saken.”
Advokater
Kvalitative resultater
Rolle og praksis
Advokatene nevnte først og fremst den forpliktelsen de hadde i forhold til
barneloven, og videre at denne forpliktelsen fra tid til annen kunne komme i konflikt
Hovedoppgave 2007, Institutt for Psykologi, UiT, Holme, Isachsen og Jarnæs