Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
Com o princípio enunciado
aqui, de que toda sentença
deve ter sujeito,
você deve estar perguntando:
mas, e a oração
sem sujeito? Como explicar
a sentença “está chovendo”?
Pois bem, você
tem razão! Conforme a
gramática tradicional,
trata-se de uma oração
sem sujeito. No entanto,
quando traduzimos essa
mesma sentença para o
inglês, veja como fica: It
is raining. O it que aparece
nessa língua corresponde
a um sujeito. Sem ele,
a sentença é agramatical:
*is raining. Mas, e o português?
Pois bem, nesta
língua, o sujeito nesse tipo
de sentença não é realizado
explicitamente.
Gramática Gerativa: fundamentos básicos de um modelo chamado de principios e parâmetros
Como você vê, uma sentença que não atende a um parâmetro
pode ser agramatical em uma língua (inglês) e gramatical em outra
(português). Esta última admite duas possibilidades de realização do
sujeito: explícito (11a) e não-explícito (11b). Já a língua inglesa, por
sua vez, admite apenas uma única forma de realização do sujeito:
explícito (10a).
Esses exemplos evidenciam, por um lado, a existência de um
princípio que determina que toda sentença deve ter sujeito. Por
outro, um parâmetro que permite o apagamento ou não do sujeito
(parâmetro do sujeito nulo). O parâmetro possibilita dois valores:
um positivo e outro negativo. No caso do inglês, os contrastes em 8
e 10 indiciam a escolha do parâmetro negativo (não permite o sujeito
nulo); no caso do português, 9 e 11 apontam que tal língua tem a
opção de escolher o valor positivo (permite o sujeito nulo).
Em outras palavras, se a criança estiver exposta à língua portuguesa,
terá evidências de que a língua assume o valor positivo do
parâmetro: o sujeito pode ser apagado. Se ela estiver em contato
com a língua inglesa, terá evidências na direção oposta e marcará o
valor negativo do parâmetro: o sujeito não pode ser apagado.
Saiba você que um parâmetro não se aplica necessariamente
a diferentes línguas. Podemos observar a ocorrência dele numa mesma
língua. No português, em particular, podemos destacar inúmeros
parâmetros que revelam as diferenças e particularidades dessa língua.
Um deles, por exemplo, diz respeito às formas de realização do
objeto direto, objeto este exigido, por exemplo, por um verbo como
ver, como ilustram os exemplos abaixo:
(12) a. João viu Maria.
b. João a viu.
c. João viu ela.
d. João viu Ø.
Como você já sabe, o objeto pode ser representado por um
nome como Maria (12a), por um clítico (pronome átono) (12b), por
um pronome tônico (12c) e por um objeto nulo (apagado) (12d). Todas
essas sentenças são gramaticais porque fazem parte do conjunto
de estruturas possíveis da língua portuguesa. Esta, por sua vez, permite
a aplicação tanto do valor positivo quanto do negativo quando
o elemento sintático em questão é o “objeto direto”: permite a realização
e a não-realização do objeto. Quando ele é realizado, o falante
pode recorrer a três formas de representação: nome (12a), clítico
(12b) e pronome tônico (12c). Ao falante, cabe escolher a forma mais
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