Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
Conforme Berlinck et al (2005),
(...) a Sintaxe como disciplina lingüística
independente data apenas do final
do século XIX (...). Um dos primeiros
indícios do interesse específico pelos
fenômenos sintáticos está no trabalho
de John Ries, Was ist Syntax? (O que
é sintaxe?) de 1894. No entanto, é sobretudo
a partir das idéias do lingüista
suíço Ferdinand de Saussure, no início
do século XX, e das várias aplicações
e desenvolvimentos que delas fizeram
seus seguidores que a Sintaxe foi adquirindo
o estatuto de disciplina autônoma
(p. 209).
Em Linguística I, você conheceu os objetos
de estudo dessas disciplinas. Vamos relembrar!
Fonética e Fonologia são disciplinas
que estudam os sons de uma língua.
A primeira se preocupa, basicamente, em
descrever e analisar os sons (fones) do
ponto de vista da produção (articulatória,
auditiva e acústica); a segunda estuda os
sons (fonema) do ponto de vista de sua
função, dos aspectos interpretativos. Morfologia
tem como objeto de estudo o morfema.
Ela descreve e analisa a combinação
de morfemas na formação de unidades
maiores, como a palavra, por exemplo. A
Semântica é uma disciplina que se preocupa
com o significado das palavras, das
expressões, dos enunciados etc. (CAGLIA-
RI, 1997). Essas disciplinas, ao lado da lexicologia
(que tem como objetivo o estudo
do vocabulário, das palavras que formam
o léxico, compreendido como um repositório
das informações idiossincráticas da
língua) fazem parte do “núcleo duro” (do
inglês hard-core) da linguística. Conforme
Weedwood (2002), essas disciplinas que
compõem esse núcleo (denominado de microlinguística)
“representam boa parte do
conjunto mais antigo e tradicional de estudos
da linguagem: basta ver que boa parte
da terminologia técnica empregada na
microlingüística (...) remonta aos estudos
lingüísticos da Antigüidade Greco-romana”
(p. 12).
Sintaxe: objeto de estudo e perspectiva gramatical
2 DEFININDO O OBJETO DE ESTUDO
DA SINTAXE
Tradicionalmente, sintaxe (do grego syntaxis
– ordem, disposição) corresponde a um dos
níveis de análise de uma língua, que tem como
objetivo principal descrever as regras responsáveis
pela formação de uma sentença. Trata-se
de uma das ramificações da Linguística que, ao
lado da fonética, da fonologia, da morfologia
e da semântica (disciplinas que compõem
o chamado “núcleo duro” dessa ciência), se preocupa,
basicamente, em compreender a organização
e o funcionamento das estruturas e os diversos
fenômenos gramaticais que caracterizam
as línguas naturais. Essas disciplinas dão conta
“da estrutura interna de uma língua – aquilo que
a distingue das outras línguas do mundo, e que
não decorre diretamente de condições da vida
social ou do conhecimento do mundo” (PERINI,
1996, p. 50).
Embora cada uma dessas disciplinas tenha
o seu objeto específico de análise (que pode
ser estudado sob diferentes pontos de vistas),
é importante destacar que elas tratam de níveis
que atuam em conjunto, possibilitando a formação
das sentenças de uma língua. Para entender
isso, vamos a um exemplo:
(1) José gosta de doce.
Analisando, primeiro, a palavra “José”,
você deve notar que há uma regra que obriga
o falante, primeiramente, a pronunciar a sílaba
jo e depois, se. A propósito da primeira sílaba,
também há uma regra que determina a ocorrência,
primeiro, da consoante j e depois, da vogal
o, que pode tanto ser pronunciada como [o] ou
como [u]. Já em “gosta”, você deve observar que
a vogal o não é pronunciada como [u]. Percebeu?
Sobre a vogal e, em “José”, ela é pronunciada de
forma aberta [é]; em “de” e “doce”, ela pode ser
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