Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
14 a preposição “de” deve ocorrer depois do verbo e que em 15, não.
Seguindo esse tipo de raciocínio, também reconhecerá quando um
verbo deverá ser usado transitivamente, ou não, colocando em xeque
o próprio conceito de transitividade apresentado pela GT.
Portanto, o que foi apresentado nesta seção serviu para lhe
mostrar que a abordagem tradicional não dá conta das propriedades
sintático-semânticas dos verbos (transitivos, intransitivos e de
ligação) e seus respectivos complementos. Como viu, pela descrição
tradicional, os verbos têm comportamentos bastante definidos, não
prevendo, muitas vezes, que eles possam mudar de transitividade.
No entanto, o falante reconhece, intuitivamente, estruturas uniformes
para verbos que teriam, supostamente, propriedades distintas.
Esse tipo de constatação evidencia o conhecimento subjacente que
o falante tem da sua língua, no caso, das propriedades que regem o
comportamento dos verbos e dos complementos. Saiba que, considerar
esse tipo de conhecimento, numa análise descritiva, é o primeiro
passo para se compreender o modelo da competência linguística do
falante.
ATIVIDADES
Sintaxe tradicional: problemas de ordem conceitual e estrutural - Parte I
Duarte (2007) observa que a análise sintática de uma sentença não deve ser
iniciada pelo “sujeito”, como fazem normalmente as descrições tradicionais,
mas pelo “predicado”. Segundo ela, “é justamente porque neles se encontram
os elementos que projetam os constituintes centrais da oração, incluindo o
próprio sujeito” (p. 187). A autora sugere que, para identificar os termos de
uma oração, devamos partir do elemento predicador, pois é ele que determina
a quantidade e a natureza dos argumentos selecionados. Para saber mais
sobre essa proposta, recomendo ler, na íntegra, o texto da autora, “Termos da
oração”, publicado em: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. F. Ensino de Gramática:
descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007.
67 Módulo 4 I Volume 2 EAD