Letras Vernáculas - EAD - Uesc
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Sintaxe da Língua Portuguesa<br />
A organização e a constituição das sentenças: aprendendo a “plantar árvores” - Parte I<br />
RESUMINDO<br />
RESUMINDO<br />
Nesta aula, você viu que:<br />
● representar as sentenças por meio de diagramas arbóreos é um tipo de análise<br />
sintática, onde o que está em jogo é a natureza formal dos constituintes;<br />
● os diagramas arbóreos nos permitem visualizar as relações formais entre os<br />
constituintes;<br />
● os diagramas arbóreos indiciam que as sentenças se diferenciam em muito<br />
pouco umas das outras.<br />
REFERÊNCIAS<br />
LEITURA RECOMENDADA<br />
Para complementar esta aula, recomendo ler o capítulo 2, “Estrutura de constituintes e categorias<br />
gramaticais”, do livro Teoria da Gramática: A faculdade da linguagem, de Eduardo<br />
Paiva Raposo.<br />
REFERÊNCIA<br />
CHOMSKY, N. Estruturas sintáticas. Tradução de Madalena Cruz Ferreira. São<br />
Paulo: Edições 70, 1957.<br />
CHOMSKY, N. Aspectos da teoria da sintaxe. Tradução de Meireles e Raposo.<br />
Coimbra: Armenio Amado, 1975.<br />
LEMLE, M. Análise sintática: teoria geral e descrição do português. São Paulo:<br />
Ática, 1984.<br />
MIOTO, C., SILVA, M. C. F.; LOPES, R. E. Manual de sintaxe. Florianópolis:<br />
Insular, 1999.<br />
NIVETTE, J. Princípios de gramática gerativa. São Paulo: Pioneira, 1975.<br />
PERINI, M. A. A Gramática Gerativa: Introdução ao estudo da sintaxe portuguesa.<br />
Belo Horizonte: Vigília, 1976.<br />
PERINI, M. A. Sintaxe Portuguesa: metodologia e funções. São Paulo: Ática,<br />
1989.<br />
RAPOSO, E. P. Teoria da gramática: a faculdade da linguagem. Lisboa: Editorial<br />
Caminho, 1992.<br />
SOUZA e SILVA, M. C. P. de; KOCH, I. V. Lingüística aplicada ao português:<br />
sintaxe. São Paulo: Cortez, 1995.<br />
RUWET, N. Introdução à gramática gerativa. Tradução de Carlos Vogt. São<br />
Paulo: Perspectiva, Ed. da USP, 1975.<br />
176 Módulo 4 I Volume 2 <strong>EAD</strong>