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Letras Vernáculas - EAD - Uesc

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Sintaxe da Língua Portuguesa<br />

A organização e a constituição das sentenças: aprendendo a “plantar árvores” - Parte I<br />

RESUMINDO<br />

RESUMINDO<br />

Nesta aula, você viu que:<br />

● representar as sentenças por meio de diagramas arbóreos é um tipo de análise<br />

sintática, onde o que está em jogo é a natureza formal dos constituintes;<br />

● os diagramas arbóreos nos permitem visualizar as relações formais entre os<br />

constituintes;<br />

● os diagramas arbóreos indiciam que as sentenças se diferenciam em muito<br />

pouco umas das outras.<br />

REFERÊNCIAS<br />

LEITURA RECOMENDADA<br />

Para complementar esta aula, recomendo ler o capítulo 2, “Estrutura de constituintes e categorias<br />

gramaticais”, do livro Teoria da Gramática: A faculdade da linguagem, de Eduardo<br />

Paiva Raposo.<br />

REFERÊNCIA<br />

CHOMSKY, N. Estruturas sintáticas. Tradução de Madalena Cruz Ferreira. São<br />

Paulo: Edições 70, 1957.<br />

CHOMSKY, N. Aspectos da teoria da sintaxe. Tradução de Meireles e Raposo.<br />

Coimbra: Armenio Amado, 1975.<br />

LEMLE, M. Análise sintática: teoria geral e descrição do português. São Paulo:<br />

Ática, 1984.<br />

MIOTO, C., SILVA, M. C. F.; LOPES, R. E. Manual de sintaxe. Florianópolis:<br />

Insular, 1999.<br />

NIVETTE, J. Princípios de gramática gerativa. São Paulo: Pioneira, 1975.<br />

PERINI, M. A. A Gramática Gerativa: Introdução ao estudo da sintaxe portuguesa.<br />

Belo Horizonte: Vigília, 1976.<br />

PERINI, M. A. Sintaxe Portuguesa: metodologia e funções. São Paulo: Ática,<br />

1989.<br />

RAPOSO, E. P. Teoria da gramática: a faculdade da linguagem. Lisboa: Editorial<br />

Caminho, 1992.<br />

SOUZA e SILVA, M. C. P. de; KOCH, I. V. Lingüística aplicada ao português:<br />

sintaxe. São Paulo: Cortez, 1995.<br />

RUWET, N. Introdução à gramática gerativa. Tradução de Carlos Vogt. São<br />

Paulo: Perspectiva, Ed. da USP, 1975.<br />

176 Módulo 4 I Volume 2 <strong>EAD</strong>

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