30.05.2013 Views

Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Letras Vernáculas - EAD - Uesc

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sintaxe da Língua Portuguesa<br />

A organização e a constituição das sentenças: aprendendo a “plantar árvores” - Parte I<br />

O sintagma adverbial, quando formado por uma só palavra,<br />

assim como a locução adverbial (que, na verdade, se trata de um<br />

Sprep + SN), pode ocorrer em diferentes posições, ora tendo escopo<br />

restrito, como nas estruturas em 25, 26 e 27 - modificando uma unidade<br />

específica, ora tendo escopo amplo, como nos exemplos em 31a<br />

e 31b - modificando, por exemplo, a sentença inteira:<br />

(31) a. Lentamente, o sol se pôs.<br />

b. O sol se pôs, lentamente.<br />

Nessas duas frases, o advérbio se posiciona às margens da<br />

sentença. Isso quer dizer que ele é gerado diretamente por ela, como<br />

mostram as representações abaixo:<br />

E se a sentença fosse,<br />

(34) Muito lentamente, o sol se pôs.<br />

como ficaria a representação? Assim:<br />

Percebeu como as representações não são muito diferentes<br />

umas das outras? Na verdade, elas se diferem em pequenos deta-<br />

lhes: o tipo e o número de constituintes. Ora um gera mais, ora gera<br />

menos. Ora gera de um tipo, ora gera de outro. Com as árvores,<br />

174 Módulo 4 I Volume 2 <strong>EAD</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!