Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
A organização e a constituição das sentenças: aprendendo a “plantar árvores” - Parte I
conseguimos visualizar, de forma automática, se uma dada sequência
de itens é ou não um constituinte; se um tem domínio ou não sobre
outro; e, quando tem, se é imediato ou não-imediato. Além disso, visualizamos,
na hierarquia, quem precede e quem segue na organização
sintática.
Finalmente, chegou a hora de você “plantar” árvores. Vamos lá!
ATIVIDADES
aTIVIDADES
1 Represente, graficamente, por meio de diagramas arbóreos, as frases abaixo:
a) O prefeito entregou uma escola de computação à comunidade pobre.
b) No Brasil, os cidadãos obedecem a leis injustas.
c) O livro de Introdução à Sintaxe estava muito caro.
d) A costureira cortou com cuidado o pano de bolinhas amarelinhas.
e) A casa da amiga de Joana está desarrumada.
f) A opinião da comissão foi favorável à aprovação do projeto pedagógico.
g) A descoberta da vacina para o combate à dengue trouxe alívio aos brasileiros.
h) O professor de língua portuguesa discutiu sobre os problemas gramaticais.
i) Sem serviços, o trabalhador não paga as contas da família.
j) João sempre anda pela praia.
k) Pediu esmola ao dono do supermercado o menino pobre.
l) O fumo é prejudicial à saúde.
m) João é professor de matemática.
n) São doces as frutas.
o) Os missionários distribuíram sementes aos indígenas da região amazônica.
p) Tranquilamente, o barquinho amarelo deslizava pelas águas do Oceano Atlântico.
q) O turista gostou muito da moqueca de camarão.
r) A vítima do acidente morreu.
s) Trovejou muito na noite passada.
t) Os quadros são muito valiosos.
2 A partir das combinações abaixo, forme frases:
a) SN+ SV+ Sadj.
b) SN + Sprep + SN + SV + Sadv + Sadv.
c) SV + SN, SN.
d) SV.
e) SN + SV.
f) SN + SV + SN + Sprep + SN.
g) SN + SV + Sprep + SN.
h) Sprep + SN, SN + SV.
i) SN + SV + Sadv + Sadj.
k) SN + Sadv + SV + SN.
175 Módulo 4 I Volume 2 EAD