Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
Gramática Gerativa: fundamentos epistemológicos básicos
Para você entender sobre esse funcionamento, considere a
sentença abaixo:
(1) Que livro você leu?
Como você vê, trata-se de uma sentença interrogativa. Sabe
como ela é gerada? Assim: primeiro, o dicionário mental do falante
informa que “ler” é um verbo, e que, necessariamente, deve selecionar
como complementos um sujeito e um objeto. Afinal: “ler” exige
alguém que leia, e quem lê, lê alguma coisa. Entendeu? Pois bem,
com essa informação primária, aplica-se, em segundo, uma das regras
da gramática, no caso, a que é responsável pela combinação
das palavras dentro da sentença. Com esse segundo passo, temos o
seguinte resultado:
(2) Você leu que livro?
Como pode perceber, é uma ordem diferente daquela apre-
sentada em 1. A regra da gramática determina que o sujeito deve
ser gerado à esquerda do verbo e que o objeto, à direita. No entanto,
em 1, você vê o objeto à esquerda do sujeito. Neste caso, aplica-se
uma outra regra: o objeto se move e a posição de base, onde ele foi
gerado, fica vazia, como indica o travessão em 3, abaixo:
(3) Que livro você leu _ ?
Compreendeu como a frase 1 é gerada? De acordo com a teoria,
a gramática vai colocando à disposição do falante várias regras
para a representação de uma sentença. Cabe a ele escolher o tipo de
estrutura que quer produzir. Se ele escolhe 1, você já sabe que uma
regra de movimento foi aplicada ao objeto; se escolhe 2, a opção é
manter o objeto na posição em que foi gerado. Ou seja, o falante
escolhe a estrutura que quer produzir porque intuitivamente já sabe
quais são as regras que a gramática de sua língua lhe põe à disposição.
Por exemplo, com certeza, esse falante não geraria uma estrutura
como 4:
(4) *livro leu que você?
Por que 4 não é possível? Porque, no português, regras que
determinam a organização e a combinação das palavras para a for-
mação da sentença foram violadas.
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