Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
ATIVIDADES
A organização e a constituição das sentenças: aprendendo a “plantar árvores” - Parte II
ATIVIDADES
1 Cada uma das frases abaixo tem mais de uma interpretação. Desambiguize-as, através
de paráfrases e de representações arbóreas. Antes, porém, sublinhe o constituinte que
gera a ambiguidade.
a) O hóspede prefere o frango ao vinho.
b) O garoto entrou na sala de muletas.
c) O diretor despediu a secretária nomeada recentemente.
d) Time pega Flamengo sem titulares.
e) Os alunos andavam entusiasmados pelo Museu.
f) O aluno de Letras recebeu a crítica do linguista.
g) O guarda liberou o motorista apressado.
h) O acusado encontrou a arquiteta na presença dos policiais.
i) O comerciante de Ilhéus falou com os advogados.
j) Os escoteiros avistaram o sítio do riacho.
k) O professor entregou o trabalho ao aluno preocupado.
l) O professor falou aos estudantes de Salvador.
m) Os rapazes presenciaram o acidente do carro.
RESUMINDO
RESUMINDO
Nesta aula, você viu que:
● a ambiguidade estrutural é resultante de uma colocação inadequada de um
determinado constituinte na sentença;
● esse tipo de fenômeno constitui-se em mais uma evidência em favor da estrutura
de constituintes;
● é possível desfazer a ambiguidade estrutural por meio de paráfrases;
● a sintaxe, por meio de representações arbóreas, dá conta desse tipo de ambiguidade.
188 Módulo 4 I Volume 2 EAD