Letras Vernáculas - EAD - Uesc

Sintaxe da Língua Portuguesa
Sobre as classes de palavras,
saiba que elas são
necessárias para podermos
falar da língua. Ou seja,
sem uma metalinguagem
(substantivo, adjetivo, verbo,
advérbio, pronome,
preposições, sujeito, predicado,
oração ativa, oração
passiva, oração subordinada,
oração coordenada
etc.) não temos como descrever,
com um mínimo de
economia, os fenômenos
que caracterizam as línguas.
Aprofundaremos, na
próxima aula, sobre essa
temática. Aguarde!
Você já deve ter ouvido
falar em morfossintaxe.
Estou certa? Pois bem,
o tipo de descrição que
apresentamos aqui é
nomeado de “descrição
morfossintática” (daí o
termo “morfossintaxe”),
pois, como você viu,
é um misto de análise
morfológica e de análise
sintática. No entanto, viu
também que a semântica
se faz presente na análise
tradicional. Portanto, o
termo “morfossintaxe” se
torna incoerente diante da
análise sintática tradicional.
Sintaxe: objeto de estudo e perspectiva gramatical
Relembrando um pouco, para uma sentença como 11,
(11) Maria visitou um amigo de infância.
primeiro, você deve reconhecer a classe de cada uma das pa-
lavras:
Maria (substantivo);
visitou (verbo);
um (artigo);
amigo (substantivo);
de (preposição);
infância (substantivo).
Para fazer essa classificação, você necessita recorrer às
definições dadas a cada uma dessas classes. Por exemplo: pre-
cisa saber que um substantivo “é a palavra com que designamos
ou nomeamos os seres em geral” (CUNHA; CINTRA, 1985, p.
171); que um verbo é “uma palavra de forma variável que exprime
o que se passa, isto é, um acontecimento representado no
tempo” (p. 367); que as preposições são “palavras invariáveis
que relacionam dois termos de uma oração, de tal modo que o
sentido do primeiro (antecedente) explicado ou complementado
pelo segundo (conseqüente)” (p. 542); e assim por diante.
Nessa primeira etapa, em que o objetivo é reconhecer as classes
gramaticais, o que se tem, na verdade, é uma descrição morfológica.
Na segunda etapa, você deve identificar as funções sintáticas:
Maria (sujeito);
visitou um amigo de infância (predicado);
visitou (verbo transitivo direto);
um amigo de infância (objeto direto);
de infância (predicativo do objeto direto).
Novamente, para fazer isso, você recorre às conceituações.
Precisa saber o que é um sujeito, um predicado, um verbo
transitivo, um objeto, um predicativo. Você nota que o que está
em jogo é um critério semântico? E o sintático, já que se trata
de análise sintática?
Pois bem, esse critério está explícito na ordenação e combinação
dos elementos. O sujeito (que é também o núcleo) é o
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