4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen

• våldets dimensioner i närmiljön och samhället
• centrala trafikregler och olika slags trafikmiljöer
• trafikbeteende som tar hänsyn till andra, säkerhet och säkerhetsanordningar i trafikmiljön
• att kartlägga trafikfarliga ställen i närmiljön och att förbättra säkerheten.
7. MÄNNISKAN OCH TEKNOLOGIN
Syftet med temaområdet Människan och teknologin är att hjälpa eleven att förstå människans
beroende av den moderna teknologin och att se teknologins betydelse i vårt vardagsliv. Den
grundläggande utbildningen skall ge baskunskaper om teknologin, dess utveckling och inflytande,
ge handledning i förnuftiga val och väcka frågor om etik, moral och jämlikhet i anknytning till
teknologin. Undervisningen skall utveckla förmågan att använda och förstå verksamhetsprinciperna
för redskap, apparater och maskiner.
MÅL
Eleven skall lära sig
• att förstå teknologin, dess utveckling och inflytande på olika livsområden och sektorer i
samhället och miljön
• att använda teknologi på ett ansvarsfullt och kritiskt sätt
• att använda informationsteknisk apparatur och program samt att använda datanätet för olika
ändamål
• att ta ställning till teknologiska val och bedöma framtida följder av dem.
CENTRALT INNEHÅLL
• Teknologin i vardagslivet, i samhället och de samhälleliga strukturerna, i produktionen av varor
och tjänster och i hälso- och miljövården samt i det lokala produktionslivet
• den teknologiska och informationstekniska utvecklingen i olika kulturer och på olika
livsområden under olika tider
• växelverkan mellan naturvetenskaplig kunskap, andra vetenskapsområden och teknologi
• teknologins utveckling och dess olika skeden
• frågor om etik, moral, välfärd och jämlikhet i anknytning till utveckling och användning av
teknologi och informationsteknik
• framtidens samhälle och teknologin.