4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• osaa käsitellä lukemaansa vaihtelevin tavoin: osaa analysoida ja jakaa lukukokemuksiaan,<br />
seurata lukemaansa ja pohtia luetun merkitystä<br />
• osaa tiivistää tekstinsisältöä<br />
• tietää, että tekstillä on tekijä ja tarkoitus, jotka vaikuttavat sen sisältöön, muotoon ja ilmaisuun<br />
• osaa vertailla tekstejä, löytää sisällön ydinasiat sekä tekijän mielipiteen perustelut.<br />
Tekstitieto<br />
Oppilas<br />
• osaa keskustella erilaisten tekstien kanssa: osaa kysyä, tiivistää, kommentoida, väittää vastaan,<br />
esittää tulkintoja ja arvioida sekä pohtia tekstin yhteyksiä omiin kokemuksiinsa ja ajatuksiinsa<br />
• tuntee erilaisten tekstien käyttömahdollisuuksia<br />
• lukee tekstejä, myös media- ja verkkotekstejä, tarkoituksenmukaista lukutapaa käyttäen<br />
• tuntee tavallisten tekstityyppien keskeiset ominaisuudet ja erottaa niitä tekstikokonaisuuksista<br />
• tunnistaa tavallisia kaunokirjallisuu<strong>den</strong>, median ja arjen tekstilajeja<br />
• osaa etsiä runosta merkityksiä<br />
• osaa kuvailla itseään lukijana<br />
• löytää itseään kiinnostavaa tieto- ja kaunokirjallisuutta sekä mediatuotteita<br />
• pystyy tekemään havaintoja kielen keinoista.<br />
Kirjoitusten ja puhe-esitysten laatiminen<br />
Oppilas<br />
• tuntee keskeisimmät puhutun ja kirjoitetun kielimuodon erot ja ottaa huomioon<br />
viestintätilanteen, vastaanottajan ja välineen<br />
• kokoaan esitykseensä riittävästi aineksia<br />
• tuntee puhe-esityksen ja kirjoitelman laadintaprosessin ja soveltaa tietoaan tekstejä tuottaessaan<br />
• pystyy laatimaan suullisia ja kirjoitettuja tekstejä eri tarkoituksiin<br />
• pystyy tuottamaan tekstinsä käsin että tekstinkäsittelyohjelmalla<br />
• osaa hyödyntää kielitietoaan tekstien tuottamiseen ja tehdä tyylillisiä, sanastollisia ja<br />
rakenteellisia valintoja.<br />
Kielen tehtävät ja rakenne<br />
Oppilas<br />
• osaa luokitella sanoja, analysoida nominien ja verbien taivutusmuotoja, jäsentää lauseita sekä<br />
tehdä havaintoja erilaisten asiatekstien sanastosta, vaikutuskeinoista ja rakenteesta<br />
• osaa kirjoittaa kirjakielen mukaisesti virheettömästi<br />
• pystyy havainnoimaan ja arvioimaan suomenkielen taitojaan.<br />
Kieli ja kulttuuri<br />
Oppilas<br />
• tuntee suomen kielen keskeisimmät ominaispiirteet ja pystyy vertailemaan suomen kieltä<br />
äidinkieleensä; hänellä on käsitys saamen ja suomen kielisukulaisuudesta ja suomen<br />
sukukielistä<br />
• ymmärtää kielen muuttumista ja suomen kielen asema mui<strong>den</strong> kielten joukossa: tuntee Suomen<br />
kielitilanteen<br />
• oppilas tuntee Suomen kielitilanteen ja tietää Suomen virallisista kielistä, ymmärtää äidinkielen<br />
sekä kaksi- ja monikielisyy<strong>den</strong> merkityksen puhujalle ja kielen merkityksen i<strong>den</strong>titeetille.<br />
Kirjallisuus<br />
• laajentaa tietämystään suomalaisesta kirjallisuudesta ja kirjailijoista
Change language