4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• kiinnostuu suomen kielen opiskelusta ja suomenkielisestä lasten kirjallisuudesta ja opettelee<br />
valitsemaan itseään kiinnostavaa luettavaa ja lukee lukutaitoaan vastaavia kirjoja.<br />
KESKEISET SISÄLLÖT<br />
Puhuminen ja kuunteleminen<br />
• harjoitellaan ja rohkaistaan käyttämään suomen kieltä esimerkiksi satu-, juttu- ja<br />
kertomistuokioi<strong>den</strong> avulla<br />
• harjoitellaan kokonaisilmaisua dramatisoinnin, improvisoinnin, kerronnan ja leikin avulla<br />
• vahvistetaan erilaisten kuuntelutehtävien avulla erilaisten ääntei<strong>den</strong>, tavujen ja sanojen<br />
kuulemista sekä tekstin juonen ja sisällön ymmärtämistä<br />
• omien kokemuksien, havaintojen ja tapahtumien selostamista ja tarinoi<strong>den</strong> kertomista aluksi<br />
omalle parille ja pienryhmälle.<br />
Lukeminen ja kirjoittaminen<br />
• lukemisen ja kirjoittamisen monipuolista päivittäistä harjoittelua<br />
• annetaan oppilaalle mahdollisuuksia omaehtoiseen lukemiseen<br />
• siirtyminen ääneen lukemisesta äänettömään lukemiseen<br />
• oikeinkirjoituksen harjoittelua sana- ja lausetasolla: sanavälit, isot alkukirjaimet tutuissa nimissä<br />
ja lausei<strong>den</strong> alussa, loppumerkkeihin tutustumista ja nii<strong>den</strong> käytön alustavaa harjoittelua<br />
• harjoitellaan saamen ja suomen kielten keskeisiä eroja oikeinkirjoituksessa (äng-äänne, pitkälyhyt<br />
vokaali, sananalkuiset ja -sisäiset k, p ja t)<br />
• omiin arkikokemuksiin, havaintoihin, mielipiteisiin ja mielikuvitukseen perustuvien tekstien<br />
tuottamista niin, että päähuomio on sisällössä ja luomisen ilossa.<br />
Kirjallisuus<br />
• tutustutaan erilaisiin teksteihin (sadut, kertomukset, sarjakuvat, runot, tietokirjat jne.)<br />
• kirjojen lukemista ja käsittelyä: luetuista kirjoista keskustelua ja niistä muille kertomista<br />
• äänikirjojen kuuntelua<br />
• tutustutaan suomalaiseen ja ulkomaiseen lastenkirjallisuuteen<br />
• luokka-, koulu- ja yhteisen kirjaston käytön harjoittelua.<br />
KUVAUS OPPILAAN HYVÄSTÄ OSAAMISESTA 2. LUOKAN PÄÄTTYESSÄ<br />
Puhuminen ja kuunteleminen<br />
Oppilas<br />
• osaa puhua suomen kieltä sujuvasti<br />
• ottaa osaa keskusteluun ja pyrkii puhujana vastavuoroisuuteen<br />
• pystyy kuuntelemaa keskittyen opettajan ja mui<strong>den</strong> oppilai<strong>den</strong> keskustelua ja kerrontaa<br />
• on tottunut ilmaisemaan itseään suullisesti ja pystyy kertomaan havainnoistaan ja<br />
kokemuksistaan niin, että kuulijat pystyvät seuraamaan kerrontaa.<br />
Lukeminen ja kirjoittaminen<br />
Oppilas<br />
• osaa lukea sujuvasti ikäkaudelleen sopivia tekstejä ja ymmärtää lukemaansa<br />
• osaa luetella suomen kielen aakkoset ja osaa käyttää aakkosjärjestystä<br />
• osaa kirjoittaa kirjakielen mukaisesti helppoja ja tuttuja sanoja<br />
• osaa kirjoittaa lyhyitä kertomuksia tai tarinoita.<br />
Kirjallisuus<br />
Oppilas
Change language