4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
4 § Uppgiften inom den grundläggande utbildningen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Syftet med undervisningen är att eleven skall uppnå <strong>grundläggande</strong> färdigheter i det främmande<br />
språket. Till undervisningen hör dessutom centrala innehåll om det främmande språkets kultur.<br />
Undervisningen skall främja elevens språkinlärningsfärdigheter.<br />
MÅL<br />
Språk<br />
Eleven skall lära sig<br />
• att kommunicera i de allra vanligaste situationerna där samtalspartnern kan hjälpa till<br />
• att förstå det viktigaste innehållet i text eller tal om vardagsliv och rutinartade händelser<br />
• att skriva ett kort meddelande om dylika ämnen.<br />
Kulturell kompetens<br />
Elevens skall lära sig<br />
• att känna till språkområdets centrala kultur, såsom personer, händelser och platser<br />
• att jämföra sin egen kultur och <strong>den</strong> främmande kulturen<br />
• att kommunicera i vardagssituationer på ett sätt som är naturligt för <strong>den</strong> främmande kulturen<br />
• att förstå och uppskatta sin egen kultur och <strong>den</strong> främmande kulturen.<br />
Inlärningsfärdigheter<br />
Eleven skall lära sig<br />
• olika arbetssätt som är typiska för språkstudier, såsom att producera egna texter och använda<br />
medier för informationssökning<br />
• att granska och korrigera sina texter samt att kompensera bristfälliga språkkunskaper genom att<br />
använda olika förståelse- och kommunikationsstrategier<br />
• att bedöma olika områ<strong>den</strong> i sitt arbete och sina språkkunskaper i förhållande till de givna målen.<br />
CENTRALT INNEHÅLL<br />
Situationer och ämnesområ<strong>den</strong><br />
• Närmiljön och bekanta personer, saker och aktiviteter som i väsentlig grad hör till <strong>den</strong>, såsom<br />
hem, familjemedlemmar och vänner<br />
• hobbyer och fritid<br />
• skola och skolkamrater samt lärare<br />
• att bo på landet och i sta<strong>den</strong><br />
• att göra uppköp och använda offentliga tjänster<br />
• baskunskaper om sin egen kultur och <strong>den</strong> främmande kulturen.<br />
Strukturer<br />
• Den centrala grammatik som är väsentlig för att kommunicera på ifrågavarande språk<br />
• satsbildning.<br />
Kommunikationsstrategier<br />
• Strategier för mottagande, produktion och interaktion som är lämpliga för språkfärdighetens<br />
utvecklingsskede.<br />
KRITERIER FÖR VITSORDET 8 VID SLUTBEDÖMNINGEN<br />
Språk<br />
Nivån för språkkunskaper i årskurs 9 enligt nivåbeskrivningsskalan (bilaga):
Change language