Gjuha shqipe 2 - Media Print

69. Tema: Një ngjarje në klasë
Brunilda ÇERRAGA
Linja: Gjuhë e shkruar
Nënlinja: Të shkruarit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Diskutim paraprak
N- Ndërtimi i
njohurive
Punë e pavarur
Të përshkruajë ngjarje të ndryshme që kanë
ndodhur në klasë duke iu përgjigjur pyetjeve.
Të plotësojë fjalët mungesore.
Të krijojë fjali me ndihmën e figurave.
P – Përforcimi Ekspozita e murit Të evidentojë përshkrimin më të mirë
Mjete: Libri i nxënësit, fletore, foto.
Zhvillimi i mёsimit:
Parashikimi: Diskutim paraprak
Njihen nxënësit me temën e mësimit dhe diskutohet paraprakisht rreth saj, duke iu drejtuar
nxënësve pyetje të ndryshme.
Ndodhin ngjarje jo të pëlqyeshme në klasën tuaj?
A ka ndonjë ngjarje që ju ka bërë përshtypje?
Ka ndodhur të gënjeni ndonjëherë?
Si jeni ndjerë më pas?
Po kur ju ka gënjyer një shok, si jeni ndjerë?
Ndërtimi i njohurive: Punë e pavarur
Punojnë nxënësit të pavarur, plotësojnë fjalitë me fjalët mungesore dhe diskutohen ato së bashku.
Me ndihmën e fotove nxënësit do të krijojnë një tregim me temë: Një ngjarje në klasë.
Përforcimi: Ekspozita e murit
Pas përfundimit të detyrave ekspozohen krijimet, lexohen dhe vlerësohen ato nga vetë
nxënësit duke u evidentuar më të mirat.
Krijimet ekspozohen qё tё arrihen të lexohen të gjithë gjatë kohës së pushimit ose në raste
të tjera.
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për formimin e fjalive, për krijimet e vlerësimeve që u
bënë krijimeve të njëri-tjetrit.
�Detyrё: Ushtrimi 2
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint” 105