Gjuha shqipe 2 - Media Print

83. Tema: Historia e shtëpisë
Brunilda ÇERRAGA
Linja: Lexim
Nënlinja: Të lexuarit - Tekst informativ
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Diskutim paraprak
N- Ndërtimi i
njohurive
P – Përforcimi Pyetje rreth tekstit
Të tregojё informacionin qё di pёr
historikun e shtёpisё.
Di, dua të di, mësova Të lexojë për të marrë informacion.
Mjete: libri i nxënësit, foto shtëpish të ndryshme, libra historikë.
Të japë mendim rreth informacionit tё
dhёna duke iu përgjigjur pyetjeve.
Zhvillimi i mёsimit:
Parashikimi: Diskutim paraprak
Pyeten nxënësit:
A ka patur shtёpi nё kohёt e lashta? E dini si kanё qenё ato? Ku ndёrtoheshin ato? Etj.
Njihen me titullin e pjesës.
Ndërtimi i njohurive: Di, dua të di, mësova.
Në fillim njihen me titullin e pjesës; mёsuesi/ja pyet se çfarё dinё pёr shtёpinё? Çfarё duan
tё dinё? Zhvillohet leximi nga mësuesi/ja që nxënësi të marrë informacion se si kanë qenë
më parë shtëpitë.
Gjatë leximit shpjegohen fjalët e reja:
Njerëzit e lashtë, argjila, fabrikë.
Lexojnë nxënës të ndryshëm pjesën.
Pyeten se çfarё mёsuan?
Kёshtu plotёsojnё tabelёn DDM.
Mësuesi/ja shkruan tabelën e mëposhtme dhe e plotëson hap pas hapi.
Di Dua tё di Mёsova
Përforcimi: Pyetje rreth tekstit
Pyeten nxënësit rreth tekstit:
- Si është shkruar kjo pjesë? Ku banonin njerëzit e lashtë? Çfarë bënë njerëzit me kalimin e
kohës? Si i ndërtuan në fillim ndërtesat? Po kur u ndërtuan fabrikat çfarë ndodhi?
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit me fjalë e shprehje për leximin dhe përgjigjet e
pyetjeve.
�Detyrё: Të formojnë fjali me fjalët e fjalorit.
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint” 119