Gjuha shqipe 2 - Media Print

Brunilda ÇERRAGA
Iliri iku në shkollë.
Në lulishte ka lule.
Ushtrim 7
Fjalitë e mëposhtme janë shkëputur nga teksti “Gëzuar ditëlindjen”, por me disa ndryshime.
Gjej ndryshimet e korrigjoi ato duke i shkruajtur dhe njëherë si duhen fjalitë:
Sot pasdite në klasë s’festuam ditëlindjen e Sabinës dhe të Mirit.
Sabina dhe Miri fikën qirinjtë.
Nuk më dhëmbin dhëmbët! Do ta ha tortën.
Kjo s’më duket zgjidhja më e mirë.
53. Tema: Festojmë ditëlindjen
Linja: Gjuhë e folur
Nënlinja: Të folurit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Diskutim paraprak
N- Ndërtimi i
njohurive
Koment
Të diskutojë për ditëlindjet e ndryshme dhe
mёnyrёn e festimit tё tyre.
Të komentojnë figurat, duke i krahasuar me
përvoja vetjake.
P – Përforcimi Film Të paralelizojë ngjarje të ndryshme ditëlindjesh.
Mjete: Libri i nxënësit, pamje të ndryshme ditëlindjesh, video-projektor etj.
Zhvillimi i mёsimit:
Parashikimi: Diskutim paraprak
Zhvillojnë nxënësit një diskutim paraprak rreth temës. Tregojnë për ditëlindjet e tyre dhe të
shokëve dhe për kujtime të ndryshme dhe me anë të fotove që kanë sjellë.
Ndërtimi i njohurive: Koment
Komentohen fotot e librit dhe të nxënësve. Mësuesi/ja bën pyetje të ndryshme duke u nisur
nga fotot ose dhe nga rastet.
Përforcimi: Film
Nxënësit mund të sjellin filmime të ndryshme nga festimet e ditëlindjeve të tyre; në
mungesë të tyre nxënësit do të improvizojnë një festë ditëlindjeje në klasë.
Do tё ishte shumё bukur, në qoftë se dita e zhvillimit të kësaj teme do të përkonte me
ditëlindjen e ndonjërit prej nxënësve ose me ditëlindjen e mësuesit/es.
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxёnësit për mënyrën e të treguarit dhe aktivizimin e tyre gjatë orës
së mësimit.
�Detyrё: Të sjellin në klasë kartolina të shkruajtura e të pashkruajtura dhe ftesa të
ndryshme.
90
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint”