Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
88<br />
Brunilda ÇERRAGA<br />
52. Tema: Fjalia pohore dhe fjalia mohore<br />
Linja: Njohuri rreth gjuhës<br />
Nënlinja: Gramatikë-Sintaksë<br />
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve<br />
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat<br />
P – Parashikimi Lojë /Lapsat në mes Të dallojë fjalinë pohore dhe atë mohore.<br />
N- Ndërtimi i<br />
njohurive<br />
Diskutim i njohurive<br />
Të kthejë fjalinë pohore në mohore dhe<br />
anasjelltas.<br />
P – Përforcimi Punë në çift Të krijojë fjali mohore.<br />
Mjete: Libri i nxënësit, fisha me fjali të ndryshme.<br />
Zhvillimi i mёsimit:<br />
Parashikimi: Lojë /Lapsat në mes<br />
P.sh. Jona-një nxënëse me çantë një nxënëse pa çantë-Ana<br />
Era-një vajzë me libër një vajzë pa libër-Blerta<br />
Ani-një djalë me top një djalë pa top-Eri<br />
Pyeten nxënësit:<br />
- Ka çantë Jona? Po. Jona ka çantë. (Pohojmë)<br />
- Ka çantë Ana? Jo. Ana nuk ka çantë. (Mohojmë)<br />
Nxënësit vendosen në formë rrethore të ndarë në dy grupe. Ata shikojnë me vëmendje grupet<br />
dyshe të fëmijëve dhe, sipas shembullit të parë, grupi I formon fjali pohore, ndërsa grupi II fjali<br />
mohore. Nxënësi që e formon i pari fjalinë e thotë atë dhe vendos lapsin në mes.<br />
Nxënësi I: Jona ka çantë. Nxënësi II: Ana nuk ka çantë.<br />
Kështu vazhdon loja.<br />
Ndërtimi i njohurive: Diskutim i njohurive<br />
Shihen fjalitë Endri takoi Andin. Goni nuk e takoi Gimin. Goni s’takoi Gimin. Njihen<br />
nxënësit se një fjali pohore kthehet në fjali mohore me anë të pjesëzës nuk ose s’, sipas<br />
shembujve që u përdorën më lart.<br />
Pohim<br />
Fjali pohore kemi kur tregojmë diçka. Shembull: Ne jemi në klasën e dytë.<br />
Mohim<br />
Fjalia pohore kthehet në mohore me ndihmën e fjalëzës nuk ose s’.<br />
Shembull: Ne nuk jemi në klasën e dytë. Ne s’jemi në klasën e dytë.<br />
Punohet ushtrimi 1 dhe 2 në libër, nё mёnyrё tё pavarur. Diskutojnё nё dyshe ushtrimet dhe<br />
i lexojnё ato.<br />
Përforcimi: Punë në çift<br />
Nxënësit punojnë në çift duke bërë një fjali pohore dhe duke e kthyer në fjali mohore me<br />
pjesёzat nuk edhe s’.<br />
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxёnёsit për aktivizimin gjatë orës së mësimit, për dallimin e<br />
llojeve tё fjalive dhe krijimin e tyre.<br />
Libri i mësuesit <strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> 2 “<strong>Media</strong>print”
Change language