Gjuha shqipe 2 - Media Print

Brunilda ÇERRAGA
Ushtrimi 2
Vendos pikë ose pikëpyetje në fund të fjalive të mëposhtme:
Në cilin muaj jemi tani
Mira është pesë vjeç
A vizaton bukur Andi
Ke motër më të madhe se veten
Macja bën mjau-mjau
37. Tema: Të duam vendlindjen
Linja: Gjuhë e folur
Nënlinja: Të folurit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Pyetja e ditës Të identifikojë vendlindjen duke folur pёr tё.
N- Ndërtimi i
njohurive
Koment/Marrëdhënia
pyetje përgjigje
P – Përforcimi Rrjet diskutimi
Mjete: Libri i nxënësit, pamje tё ndryshme nga vendlindja.
Te komentojë figurat duke evidentuar vendin
që i pëlqen më shumë.
Të tregojë se sa e pëlqen vendlindjen dhe pse e
pëlqen.
Zhvillimi i mёsimit:
Parashikim: Pyetja e ditës
Shkruhet në tabelë pyetja: Cila është vendlindja juaj? Tregojnë nxënësit emrin e vendlindjes
dhe u theksohet edhe njëherë se vendlindja përfaqëson vendin ku ke lindur.
Ndërtimi i njohurive: Koment /Marrëdhënia pyetje/përgjigje
Komentohen foto të ndryshme që kanë sjellë nxënësit nga vendlindja dhe fotot në libër.
Më pas zhvillohen pyetjet: A të pëlqen vendlindja?
Çfarë të pëlqen më shumë te vendlindja jote? Si quhet rruga ku ke banuar?
A ka ndryshuar ajo nga koha që ke lindur? A jeton akoma aty?
Në qoftë se jo, si ndjehesh kur kalon në të?
Thuaj ndonjë emër të njohur nga fusha e politikёs, arsimit, muzikёs, që ka lindur në
vendbanimin tënd.
Përforcimi: Rrjet diskutimi. Hidhet nё diskutim pyetja:
PO/A të pëlqen të jetosh në vendlindje/Jo
Pse?
Diskutojnё nxёnёsit duke mbrojtur përgjigjet e tyre.
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për mënyrën e të shprehurit.
�Detyrё: Vizatojnë çfarë u pëlqen nga vendlindja ose shkruajnë disa fjali për të.
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint” 71