Gjuha shqipe 2 - Media Print

78. Tema: Shoku im
114
Brunilda ÇERRAGA
Linja: Gjuhë e shkruar
Nënlinja: Të shkruarit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Koment
N- Ndërtimi i
njohurive
P – Përforcimi Shkrim i lirё
Mjete: Libri i nxënësit, foto me miqtë.
Të komentojë fotot duke treguar miqësinë që
sheh në to.
Punë e drejtuar Të shkruajnë nga një fjali për secilën figurë.
Të përshkruajë shokun më të mirë duke iu
përgjigjur pyetjeve.
Zhvillimi i mёsimit:
Parashikimi: Koment
Komentohen fotot në libër dhe fotot që kanë sjellё nxёnёsit.
Ndërtimi i njohurive: Punë e drejtuar
Pasi komentohen fotot, nxënësit shkruajnë nga një fjali për secilën figurë. Lexohen fjalitë
dhe diskutohen ato.
Përforcimi: Shkrim i lirё
Përshkruajnë nxënësit shokun më të ngushtë duke u ndihmuar nga pyetjet:
Si quhet shoku yt? Çfarë ngjyre i ka sytë? Ku jeni njohur? Çfarë bëni bashkë?
Nxënësit janë të lirë të shkruajnë edhe fjali të tjera.
Pas përshkrimit me ndihmën e pyetjeve, nxënësit i diskutojnë ato duke evidentuar shkrimet
më të bukura.
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit me fjalë e shprehje, stikersa e vula, për përshkrimet e
tyre në fletore.
�Detyrё: Ushtrimi 2
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint”