Gjuha shqipe 2 - Media Print

94. Tema: Letra e Krishtlindjes
Brunilda ÇERRAGA
Linja: Lexim
Nënlinja: Të lexuarit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Pyetja e ditës Të japë mendimin e tij për Plakun e Krishtlindjeve.
N- Ndërtimi i
njohurive
Lexim në zinxhir Të lexojnë për të kuptuar përmbajtjen.
P – Përforcimi Pyetje rreth tekstit T’i përgjigjet pyetjeve rreth përmbajtjes.
Mjete: Libri i nxënësit, foto krishtlindjesh, lodra, letra, kartolina.
Zhvillimi i mësimit:
Parashikim: Pyetja e ditës.
U drejtohet nxënësve pyetja:
I shkruani letra Plakut të Krishtlindjeve?
Diskutohen përgjigjet e nxënësve.
Njihen me titullin e pjesës.
Ndërtimi i njohurive: Lexim në zinxhir
Lexohet pjesa në zinxhir disa herë nga nxënësit. Gjatë leximit ndalohet te fjalët e reja të
cilat shpjegohen në tabelë.
Talleshin-bënin shaka të rënda
Shpikje-zbulim shkencor
Ekziston-jeton
Lexohet disa herë në zinxhir pjesa për të kuptuar përmbajtjen.
Përforcimi: Pyetje rreth tekstit
Nxënësit i drejtojnë njëri-tjetrit pyetje rreth tekstit për të përforcuar përmbajtjen.
Pse ishte mërzitur Sofia? Kujt ia besoi ajo sekretin?
Çfarë bëri Plaku i Krishtlindjeve? Ku shkonte ai çdo vit natën e Krishtlindjeve?
Po tek ju a vjen Plaku i Krishtlindjeve?
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për leximin, hartimin e pyetjeve dhe përgjigjet e tyre.
�Detyrё: Shkruhet pjesa shkurt me fjalët e tyre.
Shёnim: Gjatë zhvillimit të kësaj teme mësimore, mësuesi/ja mund të hasë me reagime të
ndryshme. Duhet pasur kujdes të respektohet besimi i nxënësve. Ka nxënës që besojnë ose
jo në Plakun e Krishtlindjeve, kështu që mësuesi/ja duhet të kujdeset që nxënësve që e
presin Plakun e Krishtlindjeve të mos u prishet ëndrra, duke theksuar se ai ekziston për ata
që besojnë se ekziston.
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint” 131