Gjuha shqipe 2 - Media Print

Brunilda ÇERRAGA
54. Tema: Të shkruajmë ftesa për ditëlindje
Linja: Gjuhë e shkruar
Nënlinja:Të shkruarit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Lexim
N- Ndërtimi i
njohurive
Punë në grupe
P – Përforcimi Turi i galerive
Mjete: Libri i nxënësit, fleta e lapsa me ngjyra, ftesa, foto etj.
Të dallojë ftesën duke cilësuar pjesët
përbërëse të shkrimit të saj.
Të krijojë dhe të shkruajnë ftesa, duke
përdorur shenjat e duhura të pikësimit dhe
radhitur pjesët e saj.
Të vlerёsojё punimet e shokëve duke
evidentuar punët më të mira.
Zhvillimi i mёsimit:
Kjo temë mësimore mund të realizohet me integrim ndërlëndor, në të cilin mund të
gërshetohen orë të edukimit figurativ, të edukimit muzikor dhe të aftësimit teknologjik.
Parashikimi: Lexim
Lexohen ftesa të ndryshme dhe shihet mënyra e të shkruajturit; njihen nxënësit me pjesët e
saj.
Kujt i drejtohet
Përmbajtja
Fundi
Pastaj nxënësit njihen me shenjat e pikësimit që duhet të përdoren gjatë shkrimit të tyre.
Mësuesi/ja duhet t’u theksojë nxënësve që në fillim se:
I dashur …..Vihet ! por nuk është gabim të përdoret edhe , !
Ndërtimi i njohurive: Punë në grupe
Ndahen nxënësit në grupe sipas numërimit që organizon mësuesi/ja dhe krijojnë ftesa duke
patur kujdes shenjat e pikësimit dhe radhën e shkrimit. U shkruajnë ftesa prindërve për një
ditëlindje që do të zhvillohet në klasë:
Grupet punojnë sipas modelit dhe radhës së veprimeve.
Kujt i drejtohet Të dashur prindër,
Përmbajtja Të hënën në orën 17:00 do të zhvillojmë një festë në ambientet e klasës.
Fundi Ejani, unë dhe shokët e mi ju presim!
Përforcimi: Turi i galerive
Ekspozohen ftesat në një vend të klasës dhe lexohen, diskutohen e vlerësohen ato.
�Detyrё: Shkruajnë një ftesë për ditëlindje.
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint” 91