Gjuha shqipe 2 - Media Print

Brunilda ÇERRAGA
Numri njëjës Numri shumës
Veta e parë Unë mësoj Ne ____________
Veta e dytë Ti ____________ Ju _____________
Veta e tretë Ai ____________ Ata ____________
Ajo ____________ Ato ____________
182
Numri njëjës Numri shumës
Veta e parë Unë shkruaj Ne _____________
Veta e dytë Ti _____________ Ju _____________
Veta e tretë Ai ____________ Ata ____________
Ajo ____________ Ato ____________
139. Tema: Vëllai motra
Linja: Gjuhë e folur
Nënlinja: Të folurit
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat
P – Parashikimi Diskutim paraprak
N- Ndërtimi i
njohurive
Koment/Studim rasti
Të flasë për motrën, vëllanë më të madh apo më
të vogël.
Të komentojë fotot duke treguar si shprehet në
to dashuria ndërmjet motrave dhe vëllezërve.
Të lexojë për të studiuar rastin.
P – Përforcimi Lojë në role Të luajë në role duke dhënë zgjidhjen e situatës.
Mjete: Libri i nxёnёsit, foto me motrat, vëllezërit etj.
Zhvillimi i mësimit:
Parashikimi: Diskutim paraprak
Njihen nxёnёsit me temën e mësimit.
Zhvillohet një bisedë me nxënësit për motrat dhe vëllezërit. Tregojnë nxënësit për ta dhe për
dashurinë që kanë për ta. Nxënësit që janë fëmijë të vetëm tregojnë nëse kanë dëshirë të kenë
motër apo vëlla dhe si do t’u pëlqente ta kishin emrin, kujt donin t’i ngjante etj.
Ndërtimi i njohurive: Koment/Studim rasti
Shihen foto në libër. Komentohen ato nga nxënësit.
Shprehin nxënësit se si duket në foto dashuria ndërmjet motrave dhe vëllezërve.
Më pas nxënësit ndahen në grupe dhe studiojnë rastet e dhëna në libër. Klasa ndahet në
katër grupe. Dy grupe merren me njërin rast dhe dy me rastin tjetër.
Përforcimi: Lojë në role
Libri i mësuesit Gjuha shqipe 2 “Mediaprint”