Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Brunilda ÇERRAGA<br />
Përforcimi: Përshkrim<br />
Përshkruajnë nxënësit lojën që pëlqejnë më shumë. Tregojnë si luhet ajo. Kohën kur e<br />
luajnë atë lojë. Pse u pëlqen? Si ndjehen kur luajnë atë?<br />
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për mënyrën e të shprehurit.<br />
�Detyrё: Ndahen në grupe sipas dëshirës për të krijuar lojëra të ndryshme me figura<br />
vizatime apo edhe lojëra lëvizore.<br />
124. Tema: Edhe unë di të krijoj<br />
Linja: Gjuhë e shkruar<br />
Nënlinja: Të shkruarit<br />
(Kjo temë mund të planifikohet për t’u punuar bashkë me një orë të lëndës së aftësimit<br />
teknologjik.)<br />
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve<br />
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat<br />
P – Parashikimi Diskutim paraprak Të diskutojë rreth titullit.<br />
N- Ndërtimi i<br />
njohurive<br />
P – Përforcimi Vlerësim<br />
Punë krijuese/shkrim Të ndjekë veprimet për të krijuar kartolinën.<br />
Të tregojë për lojën që i pëlqen më shumë duke<br />
argumentuar pse i pëlqen.<br />
Mjete: Libri i nxёnёsit, letra e lapsa me ngjyra, fill leshi, makarona të vogla etj.<br />
Zhvillimi i mёsimit:<br />
Parashikimi: Diskutim paraprak<br />
Njihen nxënësit me temën e mësimit.<br />
Pyeten ata:<br />
Po ti a mund të krijosh? Çfarë krijon ti? Po fëmijët në libër çfarë po bëjnë?<br />
Punimet që bëhen në vizatim, në aftësim teknologjik, në punët me shkrim<br />
quhen krijime.<br />
Ju mund të krijoni shumë gjëra.<br />
Ti mund të mësosh të vizatosh, të qepësh, të krijosh gjëra me letër e plastelinë, por edhe me fjalë.<br />
Ndërtimi i njohurive: Punë krijuese/shkrim<br />
Lexojnë nxënësit si krijohet kartolina dhe fillon secili individualisht të punojë për të krijuar<br />
kartolinën. Respektojnë radhën e veprimeve. Punojnë të pavarur. Mbasi mbarojnë kartolinën,<br />
nxënësit e shkruajnë atë për prindërit, motrën, vëllain, një shok/ që ka ditëlindjen etj.<br />
Përforcimi: Vlerësim<br />
Secili nxënës prezanton punën e tij. Shihen kartolinat dhe vlerësohen ato nga vetë nxënësit.<br />
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për krijimin e tyre dhe për mënyrën si i vlerësuan shokët.<br />
�Detyrё: Provo të shkruash vargje ose një tregim të shkurtër duke përshkruar një ndodhi.<br />
162<br />
Libri i mësuesit <strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> 2 “<strong>Media</strong>print”
Change language