Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
Gjuha shqipe 2 - Media Print
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Brunilda ÇERRAGA<br />
Japin nxënësit përgjigje për pyetjen dhe diskutohen ato.<br />
Ndërtimi i njohurive: Lexim me grupe ekspertësh/ punë në grupe<br />
Njihen nxënësit me titullin e pjesës dhe nga është shkëputur ajo.<br />
Nxënësit numërojnë nga 1 në 3 dhe grupohen sipas numrave.<br />
Çdo numër merr pjesën sipas ndarjes që i ka bërë mësuesi/ja tregimit. Nxënësit kthehen në<br />
grupet fillestare, ku secili flet për fragmentin përkatës dhe bëhet bashkimi i pjesës në një të<br />
vetme. Bëhet ritregimi i plotë i pjesës nga një përfaqësues i grupit. Përfaqësuesit e grupeve<br />
të tjera plotësojnë detajet që nuk janë dhënë.<br />
Shpjegohet fjala “fëlliqur”.<br />
Përforcimi: Diskutim<br />
Punohen rubrikat e tekstit.<br />
Diskutohet fundi i pjesës dhe nxënësit gjejnë dhe diskutojnë së bashku se çfarë ka menduar Niku?<br />
Si mendoni ju? Po juve ju ka ndodhur ndonjë rast i ngjashëm?<br />
A keni marrë ndonjë mësim nga prindërit?<br />
�Vlerёsimi: Vlerësohen nxënësit për leximin e pjesës dhe për diskutimet e tyre.<br />
�Detyrё: Të qarkojnë emrat që janë në këtë pjesë dhe t’i shkruajnë në fletore.<br />
113. Tema: Të respektojmë fjalën e të rriturve<br />
Linja: Gjuhë e folur<br />
Nënlinja: Të folurit<br />
Struktura e orës dhe objektivat sipas niveleve<br />
Struktura Strategji dhe teknika Objektivat<br />
P – Parashikimi Tryezë e rrumbullakët<br />
N- Ndërtimi i<br />
njohurive<br />
Studim rasti/ Lojë në role<br />
P – Përforcimi Rrjet diskutim<br />
Mjete: Libri i nxёnёsit.<br />
Të tregojë një rregull se si e dëgjon fjalën<br />
e të rriturve.<br />
Të luajë në role rastin duke gjetur zgjidhje<br />
për të.<br />
Të japë mendimin, nëse duhet të dëgjojë<br />
gjithmonë të rriturit, duke e mbrojtur<br />
qëndrimin e tij.<br />
Zhvillimi i mёsimit:<br />
Parashikimi: Tryeza e rrumbullakët<br />
Njihen nxënësit me temën e mësimit.<br />
Nxënësit vendosen në formë rrethore. Mësuesi/ja u jep një letër të bardhë dhe kërkon që të<br />
shkruajnë në të nga një rregull që tregon respekt për të rriturit.<br />
Nxënësi i parë merr fletën dhe shkruan fjalën që i vjen ndërmend, duke e ndarë në rrokje. E<br />
palos atje ku ka shkruar dhe ia pason shokut ngjitur. Kjo veprimtari vazhdon derisa të<br />
shkruajnë të gjithë nxënësit e rrethit. Në fund, mësuesi/ja hap fletën dhe lexon fjalitë e<br />
gjithsecilit. Diskutohen fjalitë.<br />
Libri i mësuesit <strong>Gjuha</strong> <strong>shqipe</strong> 2 “<strong>Media</strong>print” 151
Change language