24.07.2013 Views

S E M I KO L O N - EgernInc

S E M I KO L O N - EgernInc

S E M I KO L O N - EgernInc

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

O l e K ü h l<br />

Om den musikvidenskabelige<br />

”metoderigdom”.<br />

Denne artikel søger at problematisere<br />

musikvidenskabens nuværende opsplitning<br />

mellem forskellige retninger, samt<br />

at introducere en kognitivt baseret<br />

musikvidenskab som et muligt fælles<br />

udgangspunkt for en analytisk modellisering<br />

af musikalske fænomener, uanset deres<br />

stilistiske, genremæssige, historiske eller<br />

kulturelle tilhørsforhold. Da jeg således<br />

tager udgangspunkt i min igangværende<br />

forskning, vil det måske være på sin plads<br />

at starte med kort at skitsere min baggrund<br />

og min vej til den position, jeg i det følgende<br />

skal indtage og forsvare.<br />

Autografisk indledning<br />

Da jeg i 1995 påbegyndte studiet ved det<br />

daværende musikvidenskabelige institut, var<br />

det på baggrund af mere end 25 års arbejde<br />

som udøvende kunstner indenfor den<br />

rytmiske musiks felt (jazz, avantgarde, fusion<br />

og hvad det siden er kommet til at hedde).<br />

Min bagage indeholdt således en temmelig<br />

udviklet forståelse af musikalske processer<br />

på såvel det skabende som det oplevende<br />

H v a d e r d e t e g e n t l i g , v i h ø r e r ?<br />

niveau. Der var for mit vedkommende tale<br />

om et yderst inspirerende møde med den<br />

videnskabelige tilgang til musikken, og<br />

muligheden for at kunne reflektere over<br />

forskellige, såvel pragmatiske som æstetiske,<br />

aspekter af min situation som musiker<br />

var meget velkommen. Men da jeg kom<br />

frem til at beskæftige mig med den musik,<br />

jeg kendte i forvejen, begyndte en række<br />

begrænsninger at indfinde sig. Det har noget<br />

at gøre med den herskende metodeforvirring<br />

indenfor musikvidenskaben, som jeg skal<br />

kommentere mere indgående nedenfor.<br />

Det korte af det lange er, at manglen på<br />

adækvate analytiske redskaber førte mig<br />

til at studere semiotik som suppleringsfag,<br />

hvorefter jeg afsluttede med et speciale,<br />

der var et tværdisciplinært samarbejde<br />

mellem musikvidenskaben og den kognitive<br />

semiotik 1 . I skrivende stund befinder<br />

jeg mig i en forskerstilling finansieret af<br />

Kulturministeriets tipsmidler i et samarbejde<br />

mellem Det Jyske Musikkonservatorium<br />

og Center for Semiotik, hvor jeg studerer<br />

grundlaget for en kognitiv musikvidenskab.<br />

Efter disse selvbiografiske bemærkninger<br />

skal jeg kort skitsere<br />

s e m i k o l o n ; å r g 5 , n r. 1 0 , 2 0 0 5 , [ s . 5 3 - 5 6 ]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!