Witaj und 2plus - Sorbischer Schulverein e.V.
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die Vorteile der Zweisprachigkeit zu schärfen.<br />
Viel schwieriger ist es, einigermaßen<br />
exakt zu messen, inwiefern es dem Projekt<br />
gelungen ist, das Sprachmuster der Eltern zu<br />
verändern, so dass die Anzahl der Kinder, die<br />
zu Hause Walisisch sprechen, gesteigert werden<br />
kann.<br />
«Die Faktoren, welche die Entscheidung<br />
über die Wahl der Sprache beeinflussen,<br />
sind sehr vielschichtig, <strong>und</strong> es ist unmöglich,<br />
den Einfluss von Twf daraus<br />
zu isolieren. Es gibt jedoch genug anekdotische<br />
Beweise dafür, dass Twf einen<br />
wertvollen Beitrag leistet, nicht nur dazu,<br />
sondern auch zu dem größeren Ziel,<br />
allen Familien dabei zu helfen, eine auf<br />
umfassenden Informationen beruhende<br />
Entscheidung zu treffen, unabhängig<br />
vom Sprachhintergr<strong>und</strong>.» 12<br />
Weitere Informationen über das Twf-Projekt,<br />
die Sprachweitergabe in der Familie <strong>und</strong><br />
weitere Initiativen für die Wiederbelebung<br />
der walisischen Sprache befinden sich in der<br />
Bibliografie der aufgelisteten Literatur.<br />
12 Übersetzung eines Auszugs aus Edwards, V. K. and Pritchard<br />
Newcombe, L. (2003) Evaluation of the efficiency and effectiveness of<br />
the Twf Project, which encourages parents to transmit the language<br />
to their children. S. 2<br />
Familienfest 2008<br />
in Ralbitz<br />
BIBLIOGRAFIE<br />
www.twfcymru.com<br />
www.welsh-language-board.org.uk<br />
www.iaith.eu<br />
Edwards, V. K; and Pritchard Newcombe, L. (2003). Evaluation of<br />
the efficiency and effectiveness of the Twf project, which encourages<br />
parents to transmit the language to their children.<br />
Reading, Berkshire: University of Reading.<br />
Irvine, F; Roberts, G; Spencer, Ll; and Jones, P. (2006).<br />
Twf and onwards: Impact assessment and the way forward –<br />
Year 1 report. Report commissioned by the Welsh Language Board.<br />
Cardiff: Welsh Language Board.<br />
Jones, Kathryn and Morris, Delyth (2005). Welsh Language<br />
Socialization within the Family. Published on the Network For<br />
European Language Boards website www.languageplanning.eu.<br />
–; and Morris, Delyth (2007). Welsh Language Socialization<br />
within the Family. Contemporary Wales 20, 52 – 70.<br />
Cardiff: University of Wales Press.<br />
–; and Morris, Delyth (2008) Issues of gender and parents’ language<br />
values in the minority language socialization of young children<br />
in Wales. International Journal of the Sociology of Language, Berlin,<br />
New York: Mouton de Gruyter.<br />
Lyon, Jean (1996). Becoming Bilingual: Language Acquisition<br />
in a Bilingual Community. Clevedon: Multilingual Matters.<br />
Morris, Delyth; and Jones, Kathryn (2002). Welsh Language Board<br />
2002 Twf Appraisal. Cardiff: Welsh Language Board.<br />
–; and Jones, Kathryn (Forthcoming (a)). Minority language<br />
socialization within the family: investigating the early Welsh<br />
language socialization of babies and young children in mixed<br />
language families in Wales. Journal of Multilingual and Multicultural<br />
Development. Clevedon, Avon: Multilingual Matters.<br />
–; and Jones, Kathryn (Forthcoming (b)). Language socialization<br />
in the home and minority language revitalization in Europe.<br />
In Language Socialization, Vol. 8. Encyclopedia of Language<br />
and Education, Duff, P. And Hornberger, N. (eds.) 2nd edition, New<br />
York: Springer.<br />
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Plan for a Bilingual Wales. Cardiff: Welsh Assembly Government<br />
(www.wales.gov.uk).<br />
Welsh Language Board (2003) Transmission of the Language<br />
within the Family: A Statistical Analysis.<br />
–; (no date) Developing Bilingualism in Children:<br />
Advice for Health and Childcare Professionals in Wales.<br />
–; (2004) Welsh Language Use Survey.<br />
–; (2006). The Vitality of Welsh: A Statistical Balance Sheet<br />
(May 2006). Cardiff: Welsh Language Board.<br />
(www.welsh-language-board.org.uk).<br />
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