Witaj und 2plus - Sorbischer Schulverein e.V.
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Geburtstagsfeier<br />
in der <strong>Witaj</strong>-<br />
Kindertagesstätte<br />
«Mato Rizo»<br />
Cottbus/Sielow<br />
5. Fazit<br />
▼ ▼<br />
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Die Resultate der Zwischenergebnisse unserer<br />
empirischen Untersuchungen können wie<br />
folgt zusammengefasst werden:<br />
1. Projekt:<br />
Die Kinder erwerben im Rahmen des<br />
Modellprojekts <strong>Witaj</strong> solide rezeptive<br />
<strong>und</strong> produktive Sprachfähigkeiten.<br />
Die rezeptive Phase ist lang.<br />
Eine starke Progression, d. h. ein großer<br />
qualitativer Sprung ist im Jahr vor dem<br />
Schuleintritt zu verzeichnen, d. h. nach<br />
dem 4. bzw. 5. Intervall.<br />
Auch produktive Fähigkeiten in Sorbisch<br />
bilden sich allmählich aus, was die<br />
These bekräftigt, dass die Kinder noch<br />
vor dem Schuleintritt die Spracherwerbsphase<br />
Nr. 3 resp. 4 erreicht haben.<br />
Die angewandte Methode der vollständigen<br />
Immersion ist effektiv.<br />
Eine weitere gezielte Sprachförderung in<br />
der Schule ist für den Erfolg des Modellprojekts<br />
<strong>Witaj</strong> unabdingbar.
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