Witaj und 2plus - Sorbischer Schulverein e.V.

GRAFIK 2
an. Die Analyse des verbalen Wortschatzes
ist besonders interessant, da die Verwendung
verbaler Formen allgemein in allen Sprachen
als wichtiger Indikator für den Sprachstand
des Kindes gilt (vgl. Apeltauer 1999).
Darüber hinaus arbeiteten wir mit dem Bild
«Familie» (im Folgenden Bild B), das eine
authentische und altersgerechte Alltagssituation
der Kinder darstellt. Auf dieser Grundlage
können die Probanden Dinge, Personen
sowie Handlungen mit Hilfe einzelner Wörter
oder auch Sätze benennen bzw. beschreiben.
Die Ergebnisse dieses Tests, der ab dem
zweiten Intervall ebenfalls in sorbischer und
deutscher Sprache durchgeführt wurde, dokumentieren,
welche der im Modell bereits
genannten Spracherwerbsphasen das Kind
erreicht hat.
Auf Grundlage der nach internationalen
Standards transkribierten Interviews erfolgte
die detaillierte Analyse, die sich in folgende
Schwerpunkte unterteilt:
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die quantitative Analyse
(Anzahl der Wörter, Repliken,
verwendete Wortarten)
die Untersuchung der semantischen
Korrektheit
(Anzahl richtiger/falscher Antworten)
die qualitative Untersuchungen
(Kasusverwendung, der Verbalvalenz,
der Hypo- und Parataxe u.a.)
4.1. «Spracherwerb
nach dem Witaj-Modell»
Im Folgenden stelle ich Ihnen die Testergebnisse
zur Untersuchung rezeptiver Fähigkeiten
im Bautzener sowie Sielower Kindergarten
vor:
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